《学爸》：学爸、学妈都是为了学子

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“婚姻是一座围城，城外的人想进去，城里的人想出来。”

婚姻是座围城，困住了夫妻双方。

教育也是座围城，家长想进去，学生想出来，教育困住了家长和学生。

在评价《学爸》这部电影之前，我们先来了解一下就近入学这个概念：

“就近入学”的初心是什么？保障适龄儿童的受教育权。

结果演变成了“学区房”的争夺。

我们都说教育公平，教育何曾公平？这个世界从来就不公平。“学区房”争夺的背后，就是教育资源的争夺。

想要让孩子拥有好的教育资源，就要上一所好学校。想要上一所好学校，就要拥有该学校招生范围内的房子(学区房)。想要学区房，就要肯花钱。哪怕是一个破烂房，都卖出天价，还要担心抢不到购买资格。

电影中的学爸雷大力（黄渤饰演），为了让孩子雷小米（单禹豪饰演）上名牌小学，费尽心思想要买到一间学区房。

先是付了十万块钱与刘真真（闫妮饰演）结婚，又临时加价十五万才抢到了一间凶宅学区房。房子很脏，很破，水管漏水，但雷大力并不抱怨，因为这幢房子是雷小米走进名牌小学的希望。

但是为了兄弟，雷大力决定让出这套学区房。正准备房产交接的两人，得知了政策调整的最新消息，那套房子被划出了学区房。这套房子结果只能呆在雷大力的手里了。

雷大力又从刘真真那里听闻了另一个名牌小学的消息，燃起了新的希望。为了成功进入这所名牌小学，雷大力开始了鸡娃之路。

奥数，英语，特长……雷小米参加了各种辅导，可是并没有什么起色。雷大力又从雷小米的小姨（张钧甯饰演）那里看到了希望，要带雷小米去上海最好的小学——新双语国际学校。

在沟通过程中，雷大力没有工作，不会英语等原因都成为了雷小米进入小学最不利的因素。

雷大力终于意识到“拼娃”的本质就是“拼父母”。

我们总说素质教育，结果学生素质成为了应试教育的考核标准之一。

什么是学生素质？

电影中已经给出答案了：一线小学的牛娃入学简历，三岁开始备战幼升小，小学开始学习微积分，认识古汉字3000，英文年阅读量超过100本……

电影里的讲师（傅首尔饰演）和台下一群家长激情澎湃地喊着“越努力，越幸运”。

到底是什么是幸运？

学区房，辅导班，这些努力真的可以换来幸运吗？

雷大力一直对雷小米宠爱有加，他们的生活之前一直很快乐。自从幼升小的压力到来，他们开始变得忙碌，焦躁。

从来不舍得打雷小米的雷大力，想要对雷小米动手了。雷大力为了求一个入学的可能，无所不用其极，甚至最后要让雷小米在小姨面前跪下。

他们努力了，但他们的幸运到底在哪里呢？

电影中的刘真真，无疑是一个成功鸡娃家长的代表。可她换来的最后结果是什么呢？是和女儿的关系疏远。

这种所谓的努力，不仅在挤压孩子，也在挤压家长。

但是现实生活中，这种“越努力越幸运”的成功例子却比比皆是，所以一位又一位的家长前赴后继。

望子成龙，望女成凤的故事从来就没有少过。很多家长都知道自己是普通人，也能接受自己是个普通人，但他们接受不了自己的孩子是个普通人。又或许他们能够接受，但掌上明珠似的存在，他们又如何不愿意给自己孩子最好的呢？

电影中的小姨对雷大力说，“你看孩子们多好啊，当爸妈的只能更努力。前排想要看清楚就得站起来，后排就得站的更高。都想要抢个好位置，可哪那么容易啊？”

禁止入学考试，禁止校外辅导，禁止学区房哄抬价格……一套一套教育政策层次不穷，可是竞争的实质永远无法改变。

人生来世上，资源有限，活着的每一刻都注定了竞争。

拼爸妈，拼娃，拼工作，家庭之外人们在拼，家庭之内人们也在拼，生活无时无刻不在拼。生而为人，还能有一丝空闲吗？

当爹妈的都拼尽踮起脚尖，想把娃举得更高些，可是娃的人生跟爹妈想要给的可能不是一回事。孩子的人生应该自己一步一步走出去。小鲤鱼不一定要跳龙门，这个世上有江河湖海，只要是他想去的，总有一滴水，能让他好好活着。

实际上，家长所有的担心都指向义务教育阶段的资源公平和均衡性。只有达到了教育资源均衡，学校之间没有了优劣之分，素质教育和学生的自由才能够水到渠成。

给孩子以自由，给教育以公平。

或许这才是家长和政策应该考虑的事情。