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[原创]佛系老师也疯狂8心事

2022-06-17  本文已影响0人  颜玖言
彼岸花啊彼岸花

教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。——陶行知


“冬姐,您的快递!”课间阿渺去门卫拿家里捎来的水果,看到有小东西的就顺便给带来了办公室。

“呀,我老师出的书寄过来了!”小东西开心不已:“你知道吗?这是我老师的第七本书了!”小东西边说边拆快递,还好这书来的及时,县城里已经开始有风声,学校快不允许投送快递了呢。

阿渺帮忙拿走小东西拆下来的垃圾,去扔垃圾的路上,她还在想着小东西两眼放光的样子:莫不是,难道是,我撞到了冬姐的秘密?不对呀,冬姐应该是有家的人,不可能做什么出格的事儿,自己在想什么呢?

唉,阿渺边走边长长的叹了口气:酷盖快转学了,我的心也该收回来了,不然怎样呢?但凡有一种在一起的可能,就是自己成绩提上来,用冬姐的话说,考上同一所高中,或者同一所大学,至少在同一个城市,才有可能划出一样的人生轨迹!

“渺渺,渺渺,”彦阳边喊边追上独自走在前边的阿渺,孰料喊了几声没有反应,索性拍了拍她的肩:“嘛呢?叫你好几声了。”

“哦哦,去扔垃圾。”阿渺想要和彦阳交流两句,却不知从何说起,许是这两年多的时间心思都在酷盖这里,反而忽略了很多,或者,是时候找回自己了。

“你的快递?”彦阳随口问。

“不是,冬姐的,她老师新书出版,给她寄了一本。”阿渺眼前又浮现了小东西的目光,对冬姐忽然想了解的更多一些:其他老师对交往过度都是避如蛇蝎,冬姐如何能淡然以对?中途接班的老师难做,但冬姐任谁看不出是刚调来一个学期的,大概在初始,她已经俘获了大家的心:

爱旅游,爱音乐,爱美食,知你冷暖,懂你悲欢,我是你们的冬姐,我不是人民币,做不到你们都喜欢我,但我会对你们一视同仁。喜欢我的请继续,不喜欢我的你尝试喜欢我,装着装着就真的喜欢了。当然不管你喜欢不喜欢我,都是你的事。一年时间,要么真喜欢请和我一样中考时语文满分,喜欢我用成绩来表达;要么不喜欢,也请和我一样中考语文满分,不喜欢我用实力来比肩或者超越……

“真的啊?那我要快去看看!”彦阳不待阿渺应声,人已经跑回去好远了。

阿渺摇头笑笑,彦阳还真的是风一样的女子,一溜烟就没影了,这样单纯真好!自己这一天天的,多愁善感个什么劲儿!父母花高价把自己送来,难道就是来挥霍青春的吗?可是,酷盖真的是,完美的长在自己的审美啊,他所在之处就是自己的光源,怎么办啊怎么办——他用不了多久就转走了,这两年多他说过的话还做数吗?他说他期待我们有一个未来,究竟是不是真的?

阿渺的心乱成一团,怎么也理不清。其实班主任、家长,话里话外的都点过自己,他们都给自己留了余地,分析利弊,权衡得失,可是,这些都不是自己想要的啊——她只想义无反顾,就这一次,哪怕明知道会输,也想去试一把,理智和情感的天平,是一直在倾向情感的啊!

阿渺心念电转间一个课间就接近尾声了,她踽踽独行往班级走去,或者,也许,大概——有一个人可以为我拨开迷雾,阿渺想到了冬姐。之前冬姐找自己谈过,但没深谈,那时八成是不太熟悉彼此吧,八成是自己还不知该怎么说。如今,是时候了……

小东西哪里知道孩子心里的弯弯绕绕,她正在办公室看老师新书扉页上的题字:敬赠我欣赏的学生。小东西心道:老师您还真是低调得一塌糊涂,在这个张扬的世界,这样合适吗,合适吗,却仍旧火的棱角分明!就这,还动不动佩服我这个学生,我不就是玩了个自学成才吗,我发表那些豆腐块放在您这鸿篇巨制面前,不就是沧海一粟!

要说欣赏,小东西还是挺服子阳的——教师本周一省三问的榜样,小东西当然写的是子阳。小身躯,大能量!寒假时曾和自己探讨过抑郁症的问题,他有一个聊了两年的网友,目前是本县小学六年级的学生,那女生发过来的图片有抑郁症诊断书,还有想轻生的心里话,时不时上一张割腕的照片,子阳不过大她两岁,焉何能懂小女生的心思!本只以为是纯洁的兄妹之情,一个网友,仅此而已。

“子阳,你信我的话吗?”小东西有必要帮子阳洗脑。

“当然相信啊冬姐,不然我不会和您聊这些。”子阳在劝说两日无果后,找小东西支招,他一五一十把小女生的情况给小东西讲了:“不是单亲,不是离异,不是宠溺,就是女生自己觉得活着没意思,不想活着,试图割过腕,喜欢过小男生,换了两个,现在没有什么喜欢的人,成日里只觉得没意思。”

“你说的话她听进去了吗?”小东西了解这是小女生的套路加EMO,刚刚十二岁啊,还真是不能小觑。

“没有,我能说的都说了。”子阳眉头皱成一团。

“她喜欢你,如果你想和她继续,你就听你自己的;如果你不想,就听听我的意见,简单粗暴结束你们的聊天,说你有事儿先去忙了。不然,一旦有个风吹草动,你绝对会受牵连,还是说不清的那种。”

“不能吧冬姐,我们一直就是朋友啊,她把我当哥哥。”子阳将信将疑。

“言尽于此,你酌情处理。”小东西没再说这事儿。

子阳再没说过这事儿,每日精神百倍的学习,小东西想,或者孩子有孩子的处理方式,而自己,怕是过于成人化——剖析利弊,衡量得失。可有些人,有些事,是不能计算的,也无法计算。


关于学生交友的分界线——

家长甲:现在的孩子是怎么啦?难道家里给的爱还不够吗?

家长乙:是啊,难道我们给的还不够多吗?

家长丙:或者是我们给的太多了吧!

小东西:因为爱的太多,所以孩子不觉得珍贵了。

家长丁:那怎么办呢?没有网络会不会好点?

作者大大:网络是时代的产物,怎么可能没有?终于有一天,孩子会分清现实与虚拟世界,当孩子有了正确的三观,自然知道与谁为友。

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