《学习力》20210315

哈佛学习格言：

从来没有一个时代，像今天这样需要不断地、随时随地地、深入广泛地、快速高效地学习。

哈佛的教学特点：

启发式的教学方式
教授指导下的学生“自我教育”
直接把学生扔进水里，让他自己学游泳

哈佛的终极目标：

培养具有反思性的、经过良好训练的、有知识的、严谨的、有社会责任感的、具有独立创造能力的人，有能力在全国、全球过着奉献性的生活。

学习力的核心：

自信心
热情
创造精神
学习的欲望
学习的主动性
责任感
对失败的态度
活力
…………