走向南明—韵律歌谣（第5天）

今天开始准备韵律童谣，最终选择了这本【five littl ducks】，这是从女儿特别喜欢的这套图书里选择出来的，闲来无事的时候，我们总喜欢翻几本书，然后对着音频，摇头晃脑的就歌唱起来，总会让我们度过一段特别美好的时光。

这套图书设计的也是特别用心，内页有精心设计的小洞洞，随着小鸭子的数量一点点的减少，洞洞里面的有各种看似有些可怕的动物，让人联想到这些丢失的鸭子是否与这些夸张的动物有关?给孩子们的心里埋下一个小小的悬念，当然到故事的最后悬念揭晓，孩子们的心情也会安心许多吧，毕竟我们的小鸭子，最后全都回到了鸭妈妈的身边。

哇！想想就觉得美美的！

在这个故事的PPT里面，我加入了音频和配音，主要就是希望能够跟孩子们一起唱唱跳跳，一定也是很开心的。今天我就自己在家唱了一下午。

最后引导的课程设计，我想讨论的话题是孩子的安全。很可惜我们现在生活的环境，已经不在安全，不但随时随地的汽车危险，还有更多的坏人的环境，让孩子无法自由的一个人在外面玩耍，因此一些必要的安全知识还是有必要跟孩子聊一下的：

明天我想开始读一些经典的绘本，再研究一些自然拼读的知识吧。再过几天我就可以更深入的去了解南明的英语体系，现在呢，我更多是读一些经典的绘本吧。因为我也被那一个个小故事吸引了。