自觉预习

数元培养你对数学自觉预习的习惯。

预习是课堂教学的前奏，预习的主要目的有三个：

一是让孩子初步了解教材的大概内容，使其上课时对老师教的内容在思想上有所准备；

二是让孩子运用已有的一些知识和技能，解决教材中遇到的一些问题，同时起到巩固知识的作用；

三是让孩子发现教材中自己不能解决的问题，带着问题听课。

要知道，就学习过程而言，老师只是引路人，而孩子才是学习的真正主体。

培养自觉预习的习惯，就是在培养孩子的自学能力。

数元重视对孩子预习习惯的培养，以便于提高孩子的课堂听课效率。