我的青椒学习之旅我们的青椒教师学习之旅

紧张+完善 我的青椒学习之旅

2018-05-07  本文已影响12人  19d246de5505

紧张    在2017年9月份刚刚加入青椒计划,起初充满了未知,不知道这是一个什么计划,不知道这个计划每天的任务是什么,很好奇也很期待。就在紧张忐忑的状态下迎来了属于我的第一课,就是张洁老师的教师口语传播策略,不得不承认这一课就深深地吸引了我,张老师声音特别有磁性,教授的知识特别实用,比如怎么发声,怎么在教学中吸引学生,这正是我们所欠缺的知识。随后的每个周三周六我都准时的守在手机或电脑前,幸福地享受着各位老师带给我们的知识和方法。

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过渡    就这样坚持到了2017年年末,我竟然在年末的优秀青椒榜单上看到了我的名字,那一刻我很兴奋,或许那是一种认可,是一种鼓励,也因为这次荣幸我被选入了青椒种子冬令营。要求我们完成的任务是21天小打卡,那也是我第一次接触小打卡这个小程序,我按照要求选择了每天阅读一篇英文短篇小说,刚开始很慢,越着急越读不动,可一点点地我读的越来越快,文章理解能力也进步了很多,我欣慰这种愉悦感,那是青椒的督促,青椒的努力换来的。

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钻研    近期印象最深的就是孙月飞老师的课,其中让我印象最深刻的两句话是“只会埋头教书的老师严格意义上不是好老师”和“教育的新时代是奋斗出来的”。做为一名英语老师,我也一直在思考怎样才能让学生喜欢上英语课,今晚的课让我找到了一些答案,那就是老师除了要具备教学的基本功,爱心,责任心等之外,她自身得是一个爱生活,爱学习,爱钻研,爱努力,爱奋斗,多一些见闻,多一些倾听,多一些观察,把生活中的美好连同教学软件,很好的呈现给学生们,让他们能够将被迫学习转换为享受学习~   

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完善  我不仅仅是一粒青椒种子 我还很开心能成为花椒英语的一份子,彭老师的课很幽默很朴实,很有代入感。其实我打心眼里羡慕杜郎口中学那样的教学模式,那才是真真正正的学生自主互助学习高效课堂,让学生可以真正地参与进来,而老师就是踏踏实实地传道授业解惑。可我们目前所拥有的教学环境和实际学情根本实行不了这样的模式,多数还是传统的教学形式,老师讲解,学生当堂记录并消化。不过我依然坚信随着教育的不断革新,我们和学生们一定会找到适合彼此的方法,共同进步~

每一次的课程都会带给我不一样的感受和知识,我很幸运能够加入青椒互加这个大家庭,遇到那么多优秀的前辈和老师们,教会我实际教学中涉及到的硬性条件和软件设施,例如101教育PPT,盒子鱼,希沃软件等等一系列的救命稻草,有了青椒,可以丰富自己,增加阅历。最后,我希望用张嵩老师的一句话来激励自己:  办法总比问题多,You can make it.

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