定位

        本学期没有担任班主任，往年每一个寒假都比不上今年心态平和，心静。仅仅作为一名语文任课教师，趁着寒假，要好好梳理我的教学思想，思索教学计划，给自己规划一下至少未来半个学期的发展前景，未来一年的成长定位(确定方向）。

        读书，写作，教学，积蓄做班主任的力量。

        每周读一本书，做笔记，坚持写读后感想，坚持在简书上挑战日更。寒假里我已经读了两本，《给青年的十二封信》和《群文阅读》，给我思想带来的冲击很大。

        开学后依然先备课写教案再上课，课后写课后反思，(新添加上的）力争上好课，提高学生成绩，让教学实力说话，然后沉下心来做教研，努力追求课课优质课。现在每人一台电脑️，不但备课方便了，而且网上请教名师指点迷津也更方便了，想看谁的课，想解什么疑惑，网上找度娘，立刻呈现出来的。研究自己的课堂和名师课堂，比较知识落实情况，讲解策略，老师课堂背后理论支撑等，改变自己的思想，改变自己的课堂，改变自己的形象。成为学生喜欢的女神老师，成为一个幸福的教育人。以前纠结领导不提供平台出外学习，现在好了，出去学习不一定是我想要的，我需要什么自行安排成长课程。当然了“一个人走得行快，一群人走得更远”，我会在网上寻觅志同道合的同仁一起前行。只要出发，路上总能找到旅伴的。

        最后还要学习班主任管理工作。你要说现在不做班主任了，“不在其位不谋其职”，但是我要时刻准备着，准备着，一方面有利于语文课堂管理，更重要的是机会总是留给有准备的人，一旦有一天做了班主任，我会是一个优秀的班主任，对得起家长和孩子信任的班主任老师，更要做一个俯仰无愧于我心的教育人。