有一种风度叫站立

      今天非常有幸参加全市中小学心理学的培训会。著名心理学家郑日昌教授亲临讲授，他主讲的《教育有效的必要条件——罗杰斯人本三原则》，让人深受启迪，最让人感动的不仅是讲授内容详实，案例具体，可操作性强，更重要的是，郑教授以其七十五岁高龄在整挣三个小时的授课过程中，保持全程站立，且没喝一口水。

        主持人在开场前，对郑教授的介绍并不多，因为我们本身对心里学知识也知之甚少，所以一开始，我们和平时听其他老师的讲座一样，有点漫不经心，偶尔还窃窃私语，可是，当看到老师站在宽大的主席台上来回踱步讲课，不禁主动闭上嘴巴。讲课从上午八点半开始，郑教授一鼓作气讲到十点半，本以为中途会休息一下，可郑教授看看时间，说，算了，我们直接讲到下课算了，免得人太多，短时间也聚不齐。我们坐在软和的椅子上，还觉得腰酸背痛，老师全程站着，那该多累呀！我们是做老师的，两节连堂的滋味自然清楚，因此，对郑教授的这种作法非常钦佩，就这样，我们在郑教授的侃侃而谈中，于上午十一点半结束了为时三个小时的学习。

        这才是师者风度，是大家的风采。郑教授用自己的实际行动向我们展示了他大师的风范，这是值得我们终身学习的榜样。他三个小时的站立，站出了一个老师最崇高的职业道德，也在我们的眼中站成了一尊神。