【第四届向组织揩油】我的收获总结
声明：本文理论内容均来自易仁永澄老师的目标管理课程“向组织揩油”。课程具体介绍详见：http://nianmubiao.com/
两天的烧脑的向组织揩油课程，带来了太多的收获和感触。课程笔记就花了好久才整理完成。具体可以参见：
这篇文章中主要记录下课程收获，参考圣诞树模型的结构来梳理下：
一、收获
（1）以榜样的力量、以终为始的方式来明确我们的身份。然后通过九宫格+梦想时光轴，让自己看到未来的每一个时刻拥有成就的样子。最后再落实到眼前，制定出年度目标。年目标层级主要考虑聚焦问题。
（2）大方向的选择上一定要用富人思维：be to have。
（3）抓手思维：全年的目标一定要有抓手，也就是说目标实现了，你就会感到很满意。
（4）年度目标：是通过感受判断，基本清晰（范围目标），不适合用SMART法则。
（5）制定目标时需要先澄清你的方向，澄清方向的前提是要明确你的身份；方向澄清后再问自己在这个方向上你想要的是什么；接下来就是要去澄清你的期待。只有期待澄清之后，你才能真正知道你该往哪里走。
找准期待时：分配、定位、价值导向这些都是发展战略。
澄清期待时：通过澄清六问的话术可以澄清期待，然后要知其所以然的话，就要明白他背后的原理：PORT模型。目的、成果、任务、标准的明确，就很容易找到明确的目标了。
（6）时薪越低，越容易浪费，时薪越高越要考虑时间和精力的分配。为什么会拖延 ---因为你的时薪太低了。可以用时间精力分配饼图来看下自己的时薪。
（6）用杠杆倍速成长，杠杆：加速问题的解决。
人之所以成长的慢，是因为你没有使用杠杆，未来人最大的差距在认知上，认知边界太少的人，一定会被淘汰掉。交换你获得的价值，成为节点。
（7）什么才是一个好的期待呢？自己想要的+对社会的价值共同组成自己的期待，同时这个期待还务必要让自己满意（至少8分）。
（8）老师的价值在于：他知道更多规律，可以让你少走弯路。可以激发你去思考。
（9）留白工具、沉浸工具、20小时突击战的组合使用
留白工具背后的理念： 问题解决方法论中的 一次只解决一个问题的理念。学习过程中，一定要记得使用留白工具。如果整天想着问题就解决不了问题。总是问问问的话，就会陷入纠结一个问题之中，失去了整体的感受。
沉浸工具：让你专注当下。
20小时突击战：集中解决留白问题。也可以用于技能的学习等。
（10）澄清作为一门技术是可以被编程的。澄清六问的话术需要好好练习掌握。
（11）五环花工具是促使自己主动思考的工具，是过程工具。当你有一个期待时，你要判断你的五环花之前是否相互补充，相互制约。做目标时，用五环花工具帮助你，让你自己拥有平衡。扎实的能力往前推进。
分解过程中有留白，再针对留白再细分一个新的五环花，重新分解，大花开小花。
五环花工具的核心是一个提问工具，一定要反复的用，反复向自己提问，记录下五个词的对应关系。方法：慢慢去实践，通过20-30张的实践，去体会、感受他们的相生相克。
（12）两个必须掌握的模型：PORT和GROW。
二、感触
1、概念：学习任何东西，弄清楚概念都是最重要的。
在目标分解过程总忽略目标的概念会掉很多的坑。想想学习其他知识时，如果没有正确的概念，那等同于瞎人摸象，只会看到自己认知边界内的那一小部分。
2、灵活和弹性
课程过程中处处体现了灵活和弹性，需要及时调整的，不是一成不变的。
比如：期待不是三个，五环花填不满5个，那怎么办呢？对策就是：归纳或者拆分到三个就好了。
反思下，针对具体个数我们为什么会有那么的疑问呢？是因为我们没有理解工具背后的本质---找到自己真正的期待是什么，才导致纠结于工具本身。
3、定位
在确定目标时需要先明确身份，不同的身份目标是不同的；同样的身份处在职业发展的不同阶段，关注的内容也是不一样的。策略也是不一样的。结合心智定位，只有明确了定位，才能去选择好自己当下的策略是什么，提升，关注的点应该是什么。
再比如：体验学习的过程，不要太深入细节。有问题记下来就好，后面再专门解决。重在体验整个流程和套路。
想想看，老师用九年经验开发的课程，我们想在课堂上就完全达到掌握的层级，也确实不现实，有问题也是正常的。所以我们上课时心态上也要定位清楚：体验整个流程和套路。
4、向自己提问
所有表格的填写，澄清六问、五环花这些的核心都是向自己提问。
向自己提问：是教练技术中最厉害的一种。教练技术是一个引导，促进思考的过程。在这个过程中，最难的部分就是逼问自己，逼自己思考。想想看如果提问的问题我们都能回答的话，说明我们的目标是明确具体的，目标达成就没有多大问题了。
三、改变
1、做事情前一定要问目的是什么，目的前置，倒推目标、成果和任务。
原来做事情经常是埋头列下清单就开始做了，对目的思考不多。导致很多时候只是有苦劳而已，没有多少功劳。
关于这一点需要好好理解PORT模型的核心，然后去实践练习。
2、用老师的方法，向自己提问
原来做事情时也会想这么做，列计划，但是并没有做到像澄清六问、五环花哪样的深刻、全面。
课程中老师给出了很多的表格、工具可以帮忙我们考虑事情时做到深入、全面，最终可以得到一个平衡的结果。需要有意识的去训练这个向自己提问，主动思考的能力。结合这几天老大公众号的文章，就是的考虑战略问题，做事情要有思路，需要自己去思考。
3、留白、沉浸、20小时突击战
原来做事情时，特别容易陷入细节，而看不到全局。经常是超链接的状态，太发散。并且对不理解的问题，记录之后没有在固定的时间内解决，最终导致拖延的不了了之。
老师提供的这三个工具背后包含了问题解决方法论中的 一次只解决一个问题的理念。组合起来的话可以解决上面自己遇到的问题。并且这个方法论也适用于其他场景。
四、下一步行动
1、学习PORT、GROW模型，达到应用层级
2、对澄清六问和五环花工具的刻意训练
3、成为价值交换的节点
4、全年的50次20小时突击战
