此时不好，未必以后不好

据说大多中国家长有一条分水岭：孩子上学前和上学后。

上学前，孩子蹒跚学步，你扶着他的小手不厌其烦地陪他在原地走了一遍又一遍，鼓励他不要怕，慢慢来。

那时的你不急，也不会焦虑，因为心中知道，孩子早晚都会走路。

所以面对他独自踏出的每一个小脚印，只有满心的欢喜和感动。

上学后，孩子读书写字，你握着他的小手怒火中烧：

这么简单的题怎么错了？这道做过的题怎么错了？作业错成这样，考试能不能考好？”

此时的你着急，深感失望挫败，教育孩子就像“牵着蜗牛散步”。

你催他、吼他、拉他，责备他，他也流着汗喘着粗气，却还是慢慢往前爬。

不是上学变笨了孩子，也不是成绩变坏了父母，而是在这个不是你追就是我赶的加速社会里，我们越来越等不及。

试图放慢步调的每一秒前，又总会因为焦虑而后悔，怕自己慢了一步，就晚了孩子一生。

可是每个人的天赋秉性是不同的，冯梦龙说：

人有早成，也有晚达。早成者未必成，晚达者未必不成。

林清玄小时候成绩很差，别说拔得头筹，60分都对他遥不可及。

他将试卷拿给爸爸看，爸爸没打没骂，反而哈哈大笑：

“这么多年我一直在找一个接班人，现在终于找到了。”

他心想，坏了，因为爸爸是个农民，而他立志当作家。

为了自己的梦想，林清玄愈加发奋起来。

由于底子太差，第一年考大学没考上，第二年也没考上，他努力奋斗到第三年，终于考上了。

后来，他成了台湾著名的作家，回想起儿时父亲的笑声，突然明白了，父亲对他的教育就像种地。

山坡地种竹笋、香蕉，沙地里种西瓜、哈密瓜，烂泥地里种芋头，不同植物适合不同土地，熟成的时间也不同。

世界理应拥有四季，去做三四月的事，八九月份自有答案。

你看，此时的不好不代表以后的不好，慢下来也不是让你停下来。

教育是一个静待花开的过程，该来的，都会来。

孩子成绩要一点一点提高，人生路也要一步一步走。

家长的职责是平整土地而非焦虑时光，过早以一时结果定未来成败，只是荒废了一个人的四季。

请等等那个走得很慢的孩子，因为只要他不曾止步，就有希望，他走得慢一点，也请你站在他身边陪伴他。