摘抄125//人物与视角：小说创作的要素

第二章　好的虚构人物

在生活中遇到的人，你要么爱着他们，要么就远离他们。但虚构的人物不一样，他们是有使命的。如果没有实现目标，作者要么让人物做出改变，要么就得换个新人。

如果是主角，必须足够有趣、可信，这样读者才会想读下去。

如果是配角，他们得推动情节、反情节、缓解冲突、传递信息，之后，他们就可以消失了。

一、读者会问的三个问题

问题一：那又怎样？

我为什么要在乎故事里发生了什么？它为什么重要？我为什么不下楼去看电视？读者想找到继续看下去的理由。

故事就要给一个他们在乎的理由。

问题二：噢，是吗？

拜托，我才不信有人会这样做呢。这不符合逻辑！当然，这对写故事来说是很方便啊，这作者是把我当蠢货了吧？我得歇歇。这个作者啥都不懂。我不读了。

读者大脑里一旦产生了疑虑，故事就需要一个线索或是解释，说服读者继续信任你。

问题三：呃……

究竟发生了什么？这讲不通啊。我搞不清谁在说什么。这事发生在什么地方？搞不懂。这就是一串字符，完全没有意义。要么就是我不会读书了，要么就是作者不会写，无论怎样，反正我是不想读了。

你要确保故事没有让人糊涂或不清楚的地方。有时，为了设置悬念，你不得不隐藏一些信息，此时要确保读者知道问题是什么，即使他们不知道答案是什么。

二、你是第一个读者

如果连你都不在乎这个人物，那么，写出一个关于他的有趣故事，是不可能的。如果连你都不相信这个人物，那么让读者认为他可信也是不可能的。

每一个被讲述的故事，都透露了你是谁，以及你看待周遭世界的方式。故事所展现的，比你对自己的了解还要多。

很多人说，你只是为了愉悦自己而写作。如果连你都不在乎这个故事，怎么可能写好它？就像一个长长的谎言，无法说服任何人。

但，写作就不仅是为了愉悦自己。

你必须运用自己知道的所有的技巧，那些从经历中领悟到的、从这本书中学到的技巧，让读者看到故事的意义、故事蕴含的道理；让读者了解事件的始末，把他们带到故事世界里，让事件发生在他们的眼前、在他们的想象里、在他们的记忆中。

“可信，感人，易懂”，只要做到这六个字就好了。

三、审视人物

找到关于人物的点子。

四、因果问题

最常见的问题是因果问题。他为什么要这样做？什么促使他采取这样的行动？他如果真做了，会导致什么后果？

五、夸张

用一点夸张手法能让生活中平淡无常的人成为有趣的故事人物。再夸张一点，人物会显得更加典型，但可信度会下降。再夸张一点，人物就成了卡通人物、漫画人物，能引人发笑或达到讽刺效果，读者不再把人物当作真实的人。过分的夸张，人物就失去了作用：完全不可信、无法辨认。

六、剧情反转

反转让人物既不失可信，又大大增加了趣味。

七、陈词滥调

千万别用未经深思熟虑的想法。用强光灯审视它，让它回答这些问题：为什么？是什么造成的？为了什么目的？会导致什么？

残酷点。不要让想法坐在那里沉默不语。也不要相信第一个闪现出来的念头。因为第一个念头很可能是陈词滥调；第二个可能也是。不要停，问问题，试着找到更多的答案，最后你一定会找到合适的、令你兴奋的念头。

找到合适的点子、合适的人物之后，稍微对人物的某一特性加以夸张，出乎读者意料地进行夸张。你也可以做点反转，或者夸张反转两不误。

当你在写故事、审视想法时，要不断地问因果问题。首先浮现在脑海中的答案，很有可能是陈词滥调，是你不用抬头看、一伸手就能够得着的陈词滥调。如果不注意，你便心安理得了。但这样一来，故事会显得肤浅，因为你满足于唾手可得的答案，没有为了最好的想法而冥思苦想。

八、从人物到故事，从故事到人物

当你审视想法的时候，提问会帮助你找到更多的可能性。

刻板印象不足以构建故事。但像“出了什么差错”这样的基本问题，可以帮助你让一个简单的想法发展为故事情景。

有时候正好相反。你大脑里有故事发生的场景或情境，却不知道人物是谁。那么，你可以这样问：谁在故事中遭受了最大的痛苦？此时，思考会聚焦于一个人物，他迫切需要改变现状。这样你就找到了故事的主人公。

萃取出关于人物或故事想法的最后一滴精华：

夸张。

反转。