丰盛日记1111

中午，户外活动小组群里，mm妈妈提议下次活动除了孩子们吃喝玩，还可以带上一些绘本，孩子们在草地上阅读，然后给大家分享，家长们再点评，为孩子们积累写作文的素材（她家小孩二年级，现在正在为这个事发愁）。消息一发出来，群里就热闹了，立马xa妈妈说，我们的户外活动只玩不谈学习，尽情的玩。zl妈妈也说，都学了一星期了周末就好好放松放松。然后mm妈妈提出了“学习与玩不冲突，我们的语言信念里有没有觉察到学习与玩是冲突的？学习是辛苦的？”看到这个问题，我就有点卡住了，刚开始也是跟玩乐派妈妈站在一边，也确实感受到孩子出去玩后回来写作业会高效很多。虽然我是感觉mm妈妈的提议有点操控的味道，但也让我思考更多，是不是我们也在日常中无意让孩子感受到了学习是辛苦的，学习和玩是冲突的。如何引导孩子快乐学习，玩和学的度如何把握？董卿和郎朗回想今天也在感谢父母在他们成长过程中对于梦想的坚持。我现在做的就是去相信孩子，看到孩子的成长，在他需要我帮助的时候给予支持，如何当好马车，或者我其实还可以当比现在更好的马车，且学且行，父母的功课任重道远。