孩子，别错解了叛逆

女儿周末晚7—9.30有舞蹈课。

孩子，别错解了叛逆

前几次去接她总缠着说饿。央求我带她吃东西。我总以为她在矫情。又累又懒得我总是以晚上吃东西增肥，不利消化；没地方停车；爸爸累了等一大堆理由拒绝。后来想想6点多吃完饭，运动近3个小时，或许真的饿。于是在接她时候就买点面包之类的糕点。一上车大口大口吃着，当然不忘塞给我点儿。这时的她是开心的！

当然，一谈到在校表现，或者成绩，气氛就很尴尬了。就像她说的：把薯片当糖化，连吃的心思都没了。对我讲的道理根本不认同，而我最受不了的就是她一脸无所谓的态度。“咋了？”“你随意”这些词总是气得我想吐血。心里想：咋养个这么不上进的孩子。

而前两天她还写过一篇文章《多点理解，好不好？》。细数了我和她妈妈的“罪状”：要求她按我们教的方法解题，不允许她有自己的方法。比如计算在演草纸上进行，标上题号便于检查。专心快速写作业；不允许她有自由空间，不让她和同学聚会了；爸爸一聊天就讲道理，一言不合还生气。还说和我们代沟越来越深 ，无话可说！

我说你是不是进入叛逆期了？她说可能是吧！我说那我们讲讲“叛逆”吧！“叛逆期”是心理学家们的一个说法，代指这个阶段孩子的自我意识快速发展，对独立、自主、自由有了迫切需求，是建立起自己对世界和社会的评价标准。并不是一切都要和家长老师对着干，又因为你对社会的初识，恰恰需要接受更多的指导和建议，这样才能建立一个更完美的标准。她似懂非懂！

孩子的叛逆，对很多家长来说，是个艰深的话题。尤其对中国父母而言，“建立家长式权威”是个历史悠久的传统。家长问孩子要服从和威信，孩子问家长要权利和自由。一旦孩子进入叛逆期，亲子间的冲突往往会更加惨烈。

孩子，别错解了叛逆

其实每个孩子都会经历“叛逆期”，而且还不止一次。

第一逆反期：两岁半到三岁左右，自我意识萌发

第二逆反期：7-9岁，准大人期

第三逆反期：12-15岁的青春期

青春期的孩子身体已发育成熟，觉得自己已经很“强大”了，而心理发育尚未成熟，常常遭遇到各种挫折感，这样，在身体与心理矛盾的自我纠结和成长中，孩子开始有了更多样的情绪体验。对女孩来说，会变得内向并体验到自我怀疑、愧疚或抑郁等情绪；对男孩而言，则更多地体验到暴躁和愤怒。

孩子的角色和身份也会发生一些变化，最明显的是他们开始寻求同龄人的支持。表现为，青春期的孩子大都很好面子，自尊心强；重视同伴关系，易受同伴影响，可能会做一些并非自己意愿但同伴认同的事，如抽烟、喝酒，这些行为虽然父母不认可，但对孩子来说，可能是成人的象征，代表他们摆脱了对父母的依赖等。

如何帮孩子度过青春期，除了信任，我们要做好孩子们坚实的后盾。用一句话概括，就是与孩子保持亲密而有间的亲子关系：将孩子当作独立的个体，平等对待，支持孩子渴求独立的尝试，在孩子失败时给予鼓励、安慰，在孩子成功时给予肯定和表扬。

孩子，别错解了叛逆

仔细想想，其实也不必太担心，我们小时候不也做过一些出格的事吗。现在不也混的还可以吗。适时引导，相信孩子们会找到他们自己的一片天。