儿童人格

一个人为了尝试去适应他所居住的环境而显现出的特殊风格谓之人格。

要研究一个孩子的行为，要注意其人格的统一性，才能找到问题的根源，要了解儿童的生活史，他完整的生活经历。

追求优越感是人格发展的基本动力。每个孩子都会追求优越感，教育者的任务就是把这种追求引向有益的方向。所以教师可以发现孩子的长处，多加肯定，激发满足孩子的优越感，使其成长为一个对社会有用的人。