一、要求

• 专业八级（教我的老师应该是的）

二、工作

• 1. 备课（准备 ppt 与讲课内容）
• 2. 教研（研究考研题）
• 3. 探究学生基础，了解学生（即探索共同语言）
• 4. 搞清楚哪些是高中知识
• 5. 在遇到复杂知识的时候活跃气氛加深印象

指令

• 把这个单词打星号
• 咱们看一下这个单词去年的考题
• 大家把它（单词的意思）写上去
• 这个单词的意思是什么？- 敏感的
• 这下又要为难下大家了...
• 最后我们回顾一下上次课和今天的单词...

三、与老师的问答：

• 老师如何选择今天讲哪些单词，（先不说后面这句）是根据考频吗？
• 是优先选择考纲里面 “考频比较高，并且用法与初高中不一样” 的单词进行讲解

• 您考过专业英语吗？我看 disassociate 应该是个是个专八的单词，countermeasure 是一个 GMAT 的单词
• 雅思托福 GRE 都考过，考研英语考过两次（这份工作要求不低，而且也比较卷）； 考研很多内容都是超纲的，因为选拔的需求，命题人会刁难学生（但是依据也是 native speaker 的用词习惯）。

• 我刚才查了下，fireplace 主要的意思是壁炉，没有找到着火点这个意思
• 确实错了（老师很诚实）

• 另外我查了下，historic 是有历史意义的
• 两个有侧重点

• 老师：托福偏语言，GRE偏逻辑，考研偏学术