觉察日记：我的理性思维去哪里了？

这几天被先生各种嫌弃，嫌弃没有脑子，嫌弃没有观察力，嫌弃没有思考力，还用我写的自我暴露的简书里分析来“攻击”我……

好在如今的我对自己还是有足够的自信。主体自我已经成长到面对外界任何客体，那怕身边最亲近的人来攻击或指责我，也难以震撼主体自我对自己的自信。

这种自信来源于我对自己的认识，于对自己感性、理性以及悟性思维充分分析与认知。

暴露的越深，安全感越足。

一个有自知之明的人，不会被外界的声音催眠，去自责自己：怎么我不行云云。

如果说我是一个没有理性思维的人，以前的我绝对不认可这样的一个看法。

小学时，背书过目不忘，做数学题，老师一讲就懂就会。

村里赫赫有名的“三鸹嘴”，能说会道，一套套的，怎么到现在发现自己理性思维不足呢？

语言是社会现象，我能说会道。

言语是心理现象，包含说、听、写、读。分为外部言语和内部言语。

我能说会道，不代表我会倾听他人说话？

什么时候开始我不会“听”人说话呢？

“内部言语不是用来交际的，而是为了支持思维活动进行的、不出声的言语。

内部言语不需要说出来，速度比较快。把内部言语转化成外部言语的时候发生了困难，但要说出来又说不明白。内部言语的速度快，想的不细、不完整、不系统。想的时候可以漏掉一些细节，说的时候需要一层一层把问题所涉及的方面说清楚。这就会暴露出问题想的不深、不透、或者思维不够严谨、不够深刻的问题。要使内部言语转化成外部言语时比较顺利，就需要培养思维的严谨和深刻的品质。”

我觉得自己很深刻，超强的直觉敏锐性，可以一眼看穿背后的本质。但什么时候开始，我不愿意去看了呢？

我现在可以想到的就是与母亲的关系。哥哥姐姐青春期时，母亲那一张如刀子的嘴把哥哥姐姐推出很远。

等到我上小学时，慢慢也领略到情绪不稳定母亲的那个“骂”还有打人。

从小学高年级开始，我就开始“躲”进课外书的世界里，可以自由遐想，自言自语，耳朵开始屏蔽母亲的呵斥声、打骂声。那个时候的前额叶成长就开始偏离正常的轨迹了吧。

中考的失利打击，从抑郁到恐惧，又演变成焦虑，从鼻炎到咽炎、胃炎，大脑陷入了混沌的状态。开始的高中时光仿佛如恶梦一样展开，从初中门门考九十多，到高中每次考试害怕不及格。巨大的落差使得高中的我心理状态一直在泥泞中挣扎，就靠体内一股野蛮的力量，不服输的信念支撑着。

第一年高考失利，当年暑假母亲检查出癌症。

又是一个噩梦一样的时光，我仿佛又掉进一个深渊，周围都是黑暗，伸手不见五指。但我还是想爬出去，我要读书，我要考大学呀！

那有什么理性思维？

如姐姐所说：你疯了吗？还想着复读，考大学？

面临这样的道德指责，陷入黑暗的我只能靠泪水洗刷无书可读的痛苦。

面对被医生宣布手术失败的母亲，晚上睡在堂屋的父亲听着内屋哭泣的我，父亲对母亲说了一句话：我救不了你，不能把三子也毁了。

父亲的想法得到了家族亲戚的支持，面对躺在堂屋的母亲，我拿着家里仅有的1000块，骑着自行车奔向县城的复读班，不敢回头。

复读的时光里，我无法让理性在头脑里存在。

大学及毕业以后，心理状态从不健康陷入异常，懵懵懂懂活了快大半生，如果不是青春期女儿的猛烈撞击，也许就这样不自知地过一生了。

该是让大脑理性思维启动回来的时候了。