遵循规则or 创造规则

小孩子的世界规则

晚睡前故事环节，几几要当第一，她先讲故事：“从前从前，有只小兔子和一个小乌龟在赛跑，小兔子赢了，小乌龟输了。长颈鹿来了，大象也来了。”

“老虎来了，狮子也来了。”我插嘴到。

“老虎和狮子在动物园，来不了。”几几拒绝这两陆霸的加入。

“动物园里的来不了，那非洲草原上的老虎和狮子来了。”

“不让它们来。”几几坚持。

“为什么呀？”

“它们咬人，咬动物，很凶。”小朋友排斥凶狠的动物。

小朋友想法太简单了，哪有那么单纯美好的温顺乐园？平时翻书，也多是喜欢草莓、蝴蝶、袋鼠这些可爱温顺的，害怕凶残猛烈的。光可爱，没有用呀。

我想灌输给她的世界规则

动物世界的法则向来是适者生存、弱肉强食。我决定跟小家伙科普一下。

“轮到我讲故事了：在非洲草原上，生活着很多动物。天气干旱，这些动物都很渴，都在找水喝。后来他们发现了一眼泉汩汩冒水。斑马跑过去立马喝到了水，可这时候被一只狮子盯上了。斑马低着头，正在尽情喝水，没发现狮子。狮子就一步步悄悄地靠近，靠近··············……”

“斑马快跑。”小家伙着急了。

“没用了，被狮子咬住了，流血了。”我按自己的逻辑继续讲故事。

“可以叫医生，叫医生给斑马看病。”几几心疼斑马，冒出主意。

“草原上没有医生呀。”

“那叫警察叔叔帮忙，叫警察抓坏人。”几几用幼儿园学到的知识告诉我。

“草原上没有警察。”我还是想讲完我的故事，“狮子又咬了斑马一口···…….”

“那把狮子关进动物园，它就不咬人了。”几几还在想办法。

“宝宝，你想什么办法都没用，动物世界就是在比谁的力气大，谁跑的快，谁最强。光可爱是没有用的，谁跑的慢，就只能被吃掉。”当然，还有一种存活方式，适应环境。“几几，你听懂了吗？”

“听不懂。”小家伙倔强地说。顷刻间，我眼角含泪。摸摸她的小脸蛋，我有些踌躇。世界本来如此，是让孩子明白并遵守规则？还是让孩子创造规则？

遵循规则？or 创造规则？

我在踌躇我的，她还在继续她的，“有警察叔叔呀”，“可以叫医生呀。”“上动物园呀”。

你们是八九点钟的太阳，世界是我们的，也是你们的，归根到底是你们的。也许，你们既能理解规则，并且能创造规则。