2019年第23周,行动复盘

2019-06-10  本文已影响0人  xxxilanhai

2019.06.03~2019.06.09

第22周 Week 23

自我总结(7days→168hours)

任务执行量:

1)专业课复习,专业课已经复习完两章的内容,认为复习的效果不好,不能做输出,这个很让自己挫败,而且只有两章的概念,少了点,一开始的输入就不够扎实,导致连锁反应,输出也输出不了,但自我纠正了一点就是,输出倒逼输入这个点没有错,对于我这样那真的自我是活在幻觉里,现阶段的我学不来学不来。还是好好做好输入吧。我菜鸡一个。欧当当同学的拯救计划简直太好了,而我没有行动起来,要学习学习。

2)英语复习,至少是对比以前的自己来说,还行吧,每天能锁定早上用40分钟复习昨天的单词,记一下今天的单词,然后晚上回来再理一遍,顺便把明天的单词也快速看一下,这个自己现在能做到,这点我是需要持续做下去的。再说阅读理解这个还是难,难在做过一遍,把答案记住了,结果没记住怎么思考这个问题,比如怎么错的,怎么对的,做题思路没有搭建起来,老师出题套路更别谈,这点摸透难啊。

3)我觉得我的周计划时间做的有点虚,这样不行,绝对不行,我得锁定时间。计划做的不够具体,落实力没有自己抓好,导致周天下午自我妨碍你一下午。

执行度71hours/16838%

满意分60/及格(达到预设38%)

分离变量(正、负因子)

正因子(心得体会):

1)这周在对垒砖块和搭架子两个行动力进行执行,在复习专业课上的砖块就是概念,一个一个概念过,一个一个名词解释过。架子就是书的章节内容和考试大纲,一章的总的结构需要自己再加工,深加工,从而转换自己的架子来,当然说起来容易,做起来难啊,现在就把砖块都从车上卸下来再说,一个一个挪,一块一块卸,最好是把砖块编上号,这样进行下个步骤就快点,至少知道编号是多少,然后再进行排列组合。

总结这两个需要一直做,不要想不做,想了就要做,是最基本的功夫。

2)具体安排,别只做点保底的任务。自己是认为自己有这样的心态的,就是做了点任务就飘了,这不是一次两次,而是很多次,这也是自己的输入过程的结症所在,在完成上只做到了保底,导致求生欲不够强烈,猝死率到直线上升,这个猝死率不是生理上的,而是要做输出的时候,当场猝死,当场装死。所以反过来想,是自己的具体任务不够具体,松松散散的,看猫猫的复盘,看书都是掐着表来的,这个点看完这个那个点做那个。心态摆正,真不要以为自己在初始状态就随便做做,现在做了这么多,还想着自己处在初始状态?不行不行,现在得是在重点考察阶段,有初试的复盘总结,也有目标状态的继续前进。

总结做好具体安排,保底要反复做,做了立马咔咔去做突破任务。

3)打破幻觉,别想着能直线攀上珠峰。牛人才不会和小白比,牛人只会和更牛的人比。小白才是时刻幻想着做牛人。我就处在幻觉中,无法自拔,昨天听课,似乎醒了点。真信了那句话,低头做事,抬头做人,没人会低头看我这个小白。看看社群里成员,年龄跨度是足够长的,如果算上成员家里能读书识字的小朋友的话,那年龄长度跨度更大,他们写出来的复盘总结,或者随便想想绝对是认真写的,那如果自己去认真看,是有很多启发的,而且启发了之后它就立马有表现的,比如更激励自己了,自己也更自信满满了,这都是看了复盘后好的表现。但发现自己做不到的时候,那自我归因又在哪里呢?我的归因在于幻觉,比如我和别人都不处于同一个场景下,我怎么在自己的场景下完成别人的事情或状态呢,再说别人在他的情境下是牛人,自己在场景下还是个小白,可自己非要幻觉一下也是牛人了,这就是幻觉了。这是自己做不到的原因,幻觉太多,想的太多。

总结打破幻觉,回归自己的行动场景,别想着在立马在别人的场景下做牛人,牛人就是比你老。

4)透彻执行,别让时间白白流淌。我现在在考研,总要问问自己为森么考研这个问题,有时候也被别人问。一开始不知道如何回答这个问题,一开始会回答没什么方向,大家考研我也考吧,现在看是因为自己要做点什么了,比如考研,这可能和一开始没什么两样,但我看了社群成员的年龄跨度,想想自己现在再怎么差劲,其实时间一过,到哪个阶段都差劲,工作差劲,家庭还是要持续这样的状态,这就导致到哪个阶段都要本能的应激反应一下,我要在这个阶段学习,努力,学过这个阶段就好了,结果能学过了这个阶段还是在另一个阶段掉进坑里,然后又爬出来。这样的循环往复式,真得不好什么复利的果实。真应该透彻的去执行,把自己的核心竞争力做起来。看心理学考研分享,看到我没读过研究生,仅此而已,启发触动了,多么纯粹,就如同考上了就考上了,没考上就再考的感觉,问再多的问题,没有解决办法,总是有问题,多夯实自己的基础,有了基础认知,才能去看世界的纷繁复杂选择众多,自己也不容易迷失方向。

总结相信一些对自己有用的理念,透彻的执行下去。

负因子(反思改进):

说到就做到,做到后复盘,真的很难很难,难得就值得做。

S老师说,自己不做什么事情时间也会过去的。

看看自己不考研,一样也会毕业的,就如同你的主观能动性是你自己,而不是其他。图书馆天天就在那里,你去了它也不会有任何改变,你不去它依然不会有任何改变。

一个放牛娃,就应该去放他的牛,

一个砍柴娃,就应该去砍他的柴,

一个挖泥娃,就应该去挖他的泥,

多年之后再聚首,已不是当年。

这周计划:

具体任务,透彻执行。

1)专业课,完成两个章节的复习,时间锁定在上午三个小时,9点到11点,晚上时间需要做复习,时间锁定在一小时,晚上7点到9点,需要对砖块进行编号。

2)英语,单词抄的一页,时间锁定在早上,6点到7点,下午做阅读,时间锁定在1点50到4点50,晚上9点到10点需要复习错题,需要编号。

3)中午,晚上,空出来的时间需要填满,中午可以看看大家的复盘总结,自己下点感想,还有就是听喜马拉雅的知名主播titi,晚上是计划每天看一位院士,不看完不睡觉。

预设执行度□/16838%

预设满意分□/及格

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