学校教人，家庭教人

今天成都的天气就像冬天的雾霾一样被笼罩着，今天的心情在被听说之后像天气一样，然后，深深的思考着......

我曾一度的认为，我们的教育多数来自于学校和老师，而忽略了家庭的本质，到后来，母亲有了二哥，我有了女儿之后，从接触胎教再到尹建莉的《好妈妈胜过好老师》，我渐渐的重视家庭教育！

对我改变观念先是母亲有了二哥之后，因为其身体原因的不同，所以，父母付出的更多，但，价值是同等的！因为先他出世，先他体会父母影响下我的优缺点，先他尝试这其中的心理，所以，在他长大的过程中，我会尽全力去“爱”他！并且试着尝试调节改变身边！

有了二哥之后，即使我们相差很大，但我可以做到的是，走进比我小13岁弟弟的心，我试着摈弃自己的观念，站在他的立场和角度去看待问题，然后，跟他沟通生活，父母亲，学校的事，他的喜好，他的心理和想法，鼓励他做一些他略胜一筹的事情，让他成为一个有自信的人，一个发现自我价值的人，这是一个骨子里附有自卑感的我对他最基本的渴望！

我希望的是：他和我有一个不一样的童年的同时，未来是充满力量和激情的！

书上，新闻上，电视上，无数的在播放家庭教育下孩子的“逆生长”，比如富兰克林，比如，我读过的那个故事，然后，将这其中的东西，渗入生活！

听过身边同事的家庭和这些年她们的成长历程，我在心底是震撼的！我佩服她们在那种环境下还能成为一个心智健全的人，而不是走入其他门道；我佩服她们在生活这样压迫下，哭过之后还能仰望天空笑着说：明天会更好！即使缺失了很久的父爱和母爱，在后来补上，终将代替前面的过失！

我在听到那个消息之后，几乎是真的眼泪都快出来了.不为他，我觉得，他所做的都是咎由自取，自食其果！只是，苦了上一辈和下一辈.上一辈给孩子的教育毋庸置疑，只是简单的希望，在缺失父爱和母爱的下一辈，在她成长的过程中能够不受世俗和环境的影响，健康长大！

我思考着父亲的话：他是在缺失父母亲管教下才都到今天的地步吗？他是在因为小时候所以才到今天的地步吗？他是先天30%的原因与后天70%的原因做了调换吗？

同时，我也思考着书中的话：人生所经过的路都是必经之路！

所以，矛盾着.....

但清醒的是：你在问孩子成绩的同时，你是给孩子带的什么环境？带的什么生活方式？带的什么耳濡目染的被忽略的家庭教育？

你值得想一想的是：先决条件只占30%.....而未来的70%，你是重要的角色！