【综合分析模块】2.有博士毕业后去中小学老师，有人认为是大材小用

孩子代表着我们的未来，"少年强则中国强"，只有做好教育我们的国家才能越来越强盛；因此我们国家大力发展教育，并不遗余力的使我们的教育环境与来越好。伴随着教育事业的发展，越来越多的人才都加入到了教师的行业中来，其中还有很多高层次人才也参与了中小学生的教育教学工作，对与这样的现象我们应该客观的看待。

首先，博士生的专业知识素质高，不但能弥补我们在知识上的短板，还能给我们带来丰富的知识经验，博士生的加入是我们基础教育的进步，也预示着我们讲在教育的道路上愈来愈专业，越来越全面。但同时，对于新加入的教师统一存在着对于教学经验的不足，将自己所学知识与教授不是一朝一夕就能完成的任务，因此作为高层次人次也应该谦虚谨慎，在教学过程中一方面要虚心求教，另一方面也应该不断总结，将自己的知识用适当的方法付诸于教学过程中才能做好教师这份职业紧密地结合起来。

对于一名教师，我们一定要树立终身学习的理念，过去的成绩职能代表过去，而未来也需要不断更新自己的认知，以及教学方法才能与时俱进；对于学校而言，我们也应该给年轻教师提供充分的成长环境，让教师能够不断进步；而社会上认为博士称为教师是大材小用的观念也应该进行调整，教师这个职业是光辉的，是意义非凡的，教师不但能够体现我们的人生价值，也能给社会带来丰厚的回报。

作为一名即将走上讲台的年轻教师，我们不但要树立崇高的职业理想，还要坚持自己的梦想不动摇，不断提高自己的专业素养，不断研究科学的教学技能，在现代化力量的帮助下给学生展示更加广阔的知识认识。"十年树木，百年树人，教育大业，利在千秋"。