我的三分之一人生|学数数

我是在学数数的时候第一次体会到了什么叫做“开窍”，那是一种轻微又短暂的高潮释放的感觉。当时年岁太小，尚未上学，什么都是懵懂无知，自然不会这么形容这种感觉，只是记得自己可能已经手舞足蹈了。

应该还是个夏夜，门窗敞开，透着亮光，有蝉声源源不断地传过来。我和爸妈躺在床上，他们教起了如何从1数到100。对于父母来说，如果孩子还未上学就能从1数到10，绝对是一件很值得炫耀的事情。这我已经做到了，他们应该觉得我可以更进一步。

起初，他们说1，我就跟着读1，说2，我跟着读2，就像个复读机。直到跟着读了几十个数字，终于显示出了我的聪明才智。

具体的数字已经忘记，就比如说读到了50，我突然发现了一个规律。个位数字从1读到10，到10后，十位数字就会变成下一个数字，而个位数字则还要从1读到10，依此类推。

发现了这个规律，就是“开窍”到时候，突然呼吸畅快。

我高兴，爸妈也高兴。第二天一大早，爸妈逢人就夸起了我，说我会数到100了。幸好100的数字够多，会花费一些时间，爸妈也就只是夸我，而没让我真的数到100。

我也颇自豪了一阵，渴望在众人面前表演，但记得并没有如愿。被爸妈炫耀到的其他孩子的家长们，回答得都大同小异，“这孩子上学肯定学习好。”

或许也正是因为这样的夸奖，待我上学后，也真的以为“学习好”是天经地义的事情，而无法理解那些“学习差”的同学是如何自处的。