【剽悍行动营】D10 不良行为
2019-04-03 本文已影响0人
清心碧水宁
【剽悍行动营】D10 不良行为
有时候，我们会认为孩子有各种不良形为。比如不按时洗漱，不尊重他人，学习习惯不好等等。
仔细观察，所谓的不良行为，其实是缺乏知识（或意识）的行为，缺乏有效技能的行为，以及因失望或“原始脑”操纵的行为。
我们要深入了解孩子不良行为背后的目的，究其原因孩子是在寻求归属感，一般可分为四种目的：
1.寻求过度关注（我想得到更多关注，才有归属感）
2.寻求权力（只有我说了算，或不被控制，我才有归属感）
3.报复（我得不到归属，但可让你受到伤害）
4.自暴自弃（不可能有所归属。我放弃。）
那么如何辨别孩子不良行为的目的呢？最简单的辨别方法是看孩子的行为给我们带来的感受。
比如当我们感到心烦、恼怒、着急、愧疚时，其实是孩子在寻求过度关注。解决之道是给孩子安排一个任务，转移他的行为。告诉他：“我很爱你，等会儿陪你。”
当我们感到受到了挑战、威胁，或被击败时，则是孩子在寻求权力。这种情况下，我们既不可开战，也不能投降，而是要撤离，等冷静下来后，再引导孩子把权力用在积极的方面。
当我们感到伤害、失望、憎恶时，那是孩子在实施报复行动。解决之道是运用赢得合作的四个步骤：首先，表达对他的感受的理解“你的行为告诉我，你一定受到了伤害。能和我谈谈吗？”然后，表达对孩子的同情，而不是宽恕。再有，就是告诉孩子你的感受。最后让孩子关注于解决问题。
当你感到绝望、无望、无助时，那是因为孩子在自暴自弃。对此，我们要表达对孩子的信任，鼓励他们任何一点点的进步和努力。要一点点的教给孩子技能，树立他们的信心。
以上是对孩子四类不良行为的回应之道，尽管要做一个优秀的家长不容易，但必须和孩子一起努力成长！
作者：清心碧水
时间：20190403于湖南
（这是清心碧水的第22+10天更文）
