读《从优秀教师到卓越教师—给家长写一张“表扬小纸条”吧》

      昨天，我阅读了《从优秀教师到卓越教师》这本书的第41天内容—你的收获和计划。这节内容主要是帮助我们回顾这20天我们从书中学习到的知识的，而我也在上篇关于阅读感受的文章中记录下来了。这20天的的阅读使我明白了不是凭借面露“凶光”就能震慑住我们的“小神兽”的，相反，我们应该从学生的角度出发，帮助他们去发现错误并让他们勇于改正错误，做个好学生。

      今天，我阅读了《从优秀教师到卓越教师》这本书的第42天内容—给家长写一张“表扬小纸条”吧。前面有几节内容告诉我们要多表扬学生，让他们为自己的优秀而自豪。那么，除了身为教师的我们要在学校里不时的表扬学生，孩子们的亲密伙伴爸爸妈妈需不需要知道他们的孩子在学校表现是多么得棒，是多么得值得他们骄傲呢？答案当然是需要，而且非常需要。

      那么我们需要做些什么来让家长意识到自己孩子的优秀呢？书中的作者为我们提供了一个方法，那就是给班上所有学生的家长写一张“表扬小纸条”，每个家长只需写一张，但是要保证每个家长收到的纸条上的表扬内容是不一样的。我们可以在表扬小纸条上写下他们的孩子在班级上所取得的一些独特的成就。写完小纸条后，我们可以要求学生带回家给家长，让家长和他们一起分享在学校的好消息。看吧，就这样一个小小的举动，不仅让家长和学生感到老师对孩子们的信任和欣赏，表达了老师为他们感到骄傲和自豪，还能够拉近老师和家长的距离，让他们更乐于配合我们的工作。