【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第二课作业

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第二课——让孩子爱上英文学习的百宝箱

                            ——4046 种麦子的猫

第二课思维导图

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请观察您在幼儿期的孩子，Ta们会特别喜欢哪一类游戏？

麦宝的喜好一直很专一，小时候喜欢车，大一些了喜欢车和桌游，再加上快4岁的孩子有了争强好胜的意识，对于比赛类的游戏兴趣颇深。

在课程分享的各类游戏中，有没有哪些游戏您觉得很适合您的孩子，或适合在您的课堂中进行？

平日里基本是我一个人带麦宝，所以我们会比较适合人数少的游戏，比如大野狼，投篮和桌游。另外会自制一些桌游类陪麦宝复习。

想想您的孩子正在学习的英文课程，为了让ta学的更好、更有兴趣，请您根据孩子正在学习的内容，设计一个游戏，尽量详细的描述步骤。

根据麦宝现在喜欢车和比赛的特性，我给他设置了一个用车找单词的游戏，用来复习自拼L1。

开车选单词

游戏名称：

开车选单词

需要道具：

两辆遥控车，一人控制一辆

字卡（用胶带随机贴在地上）

游戏规则：

妈妈先说：Let's find apple~Ready go！两个人同时操纵自己的遥控车，开到对应的字卡上，并且说A is for Apple,A,A,A。再和对方击掌表示胜利。可以多玩几轮，用积分定输赢。

游戏目的：

单词复习，引导孩子开口，巩固学习内容。

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第二个游戏是根据麦宝对齿轮类积木感兴趣的特性设计的钓鱼游戏。

小猫钓鱼

游戏名称：

小猫钓鱼

需要道具：

磁力片

字卡（夹在两片磁力片中间）

大颗粒做成的鱼竿

海报（孩子忘记的时候可以看一眼）

游戏规则：

妈妈说：Can you give me T。孩子找到T这个字卡，并且用鱼钩吸起来，交给妈妈，并且说T is for tiger,T,T,T。一直到所有字卡都吸起来。第二遍可以翻过来找单词。麦宝在玩的时候有几个忘记了，会回头看看海报。

进阶玩法：

自拼阶段后期，可以加入连钓的玩法，比如妈妈说Let's make a cat，孩子可以依次吸起C A T 三个字母拼成cat。

游戏目的：

字母复习，自拼复习，引导孩子开口。

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目前麦宝在学自拼L3和高频词，根据他对桌游的兴趣，准备设计翻翻卡的游戏。

游戏名称：

翻翻卡

准备道具：

高频词闪卡（每个闪卡准备两份）

游戏规则：

将闪卡背面朝上放在桌子上，轮流随机翻开两张卡片，如果卡片不一样则读出高频词，并且翻回去。如果卡片一样则读出高频词，自己收走。最后手中闪卡多的人获得胜利。

游戏目的：

复习高频词，熟悉每个高频词的单词。

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