🙈之前画的都是假的💭思维导图，今日开始玩真的！

在我第一次被思维导图吸引只是因为“好看”。没错！用这种方式做的笔记确实比传统笔记来得吸引眼球，但也就因为这样我陷入了粗浅模仿泥潭。

亲爱的，思维导图的配图是源于思考，而非展示美术创造。

a.无论是纯图形式，纯文形式，还是图文形式，它都是一种思考的工具。所以清晰简明才是重点，至于配图意思能到就好，能画多美都是锦上添花。

思维导图作画方式源于模仿大脑神经元

b.我们大脑分左右，左脑主导逻辑，右脑主导图像。在大多数人成长中都是凭着天赋或者思考习惯的使用自己的大脑。所以会导致左右脑开发不平衡。我们常常听到抱怨自己记忆力不好的情况，天赋虽然是存在的，但是真正的“最强大脑”是训练出来的。我们记忆单词如果单纯的死背，它就是一个一个独立的元素飘散在空中，当你把它联想接龙在一起，它就是一串的，当你拔下一个就会扯住下一个，不需要一个个的死磕。

而思维导图有画给自己看的也有作为展示。给自己看的什么形式都可以，作为展示的推荐用图文式。

怎么样才是合格的思维导图？

c.当然标配五大要素不能少：主题/分支/关键词/色彩/图像。但也不要东施效仿。

d.思维导图重在思维，所以作图前逻辑先做好分类。在一个同一个主题下你要分了多少个框架去思考都是可以的，所以说分类没有标准。但逻辑是有对错的，比如下面这图可以看到，你可以分为能吃的和不能吃两类，在能吃的类别里放汽车就是错的，难道你要吃掉一台汽车。

分类之后更重要的来了，关键词提炼，记住关键词不是关键句！一般提炼一句话中的名词和动词就能把握到核心意思。最后就是配图。

课后导图总结

σ^_^其实从这个总结里面有很多分类在文章中没有提及或者只是带过，今天我要告诉自己的重点是思维导图用途是思考与联想，先把逻辑分类能力和提炼关键词能力锻炼出来才能正成为好用的工具。

这个是在课堂中20分钟的小组作业

在文章中有个几个段落开头有字母，其实是我一开始没打提纲，准备越扯越远的时候突然想起为什么不用思维导图做一个文章提纲呢，所以就把学习总结拿出来，把几个我认为重要的点解释了一下，a.就是图中的形式，b.是原理，c.是5要素，d.是基本功。然后我就顺利的写完这篇学习回顾。

٩(˃̶͈̀௰˂̶͈́)و这篇文章对于我的意义是和之前“假的思维导图”告别，思维导图就像一个很简单的公式，可以千变万化的解决问题，前提是要明白奥妙。

师傅带入门 修行靠自己

思维导图适合从小学习，甚至你不认识字画纯图版的。比如一天的学校生活总结，秋游的计划等等……。下图的课程总结就是一位只上过一次思维导图的9岁小妹妹做的。

也许我说得不够好，但我每分享一次就巩固了一次运用，所以有兴趣的朋友都来跟我了解吧。