年纪越小试错成本越小

        今天，我们班的第一名Z考着试睡着了。在他睡着之前，我就发现了他的状态就是小孩困极了闹觉的样子。脸在桌子上左趴右趴，眉头紧皱，强忍着不弄出大的动静，然后慢慢的面部肌肉放松了，眉头舒缓了。从他身边走过去的时候，听着他呼吸均匀了。唉，小孩睡着了。

      交卷后，他来找我解释说：他最近一个月天天中午紧张的不行，因为不能松弛所以中午睡不着觉。晚上11：30睡觉，早晨5：40起床，中午缺休息时间，所以经常下午头疼的啥也干不了。早晨有时候也连着三节课处于浑浑噩噩状态。

      这个孩子在过去的11年成长里几乎没有受过什么挫折，他在各个方面一直都是一枝独秀的那种。今年班级内的小z同学不在隐藏实力，成为了班级内第一个语数外过410的同学。这让所有的同学都瞬间压力很大。小z以一骑绝尘的方式获得了全市的第一名。而最近Z把大量的时间投入到物理竞赛上，其余的科目投入的时间就相对要少一些。但是偏偏他物理学习也遇到了瓶颈现象，投入大量时间的科目也没有收获，甚至连学校的物理学习也经常犯小错。所以Z就紧张了。

        其实，我个人认为孩子年纪越小试错的成本越小。一个从小就波波折折的成长的孩子抗打压的能力就较大。例如z同学成绩一直不是太稳，而且他还经常故意考差，故意控分，所以他对成绩分数的高低波动反应并不是太强烈。但是一直优秀的孩子往往遇见突然的打击就会懵篇了。就如同Z同学说现在马上高三了，我状态变成这样很可怕。我告诉他——不要过度担心，所有事能糟糕有多糟糕，最多就这么糟糕。既然是最差状态也能接受就没有什么不能接受的。并且问题出现的越早越好，你现在还有小一年的时间去找解决的办法。如果是高考的时候出现哪？所以你是幸运的，问题出现越早试错成本越小。

        无独有偶，之前一个同事的女儿在还有2个月高考的时候突然数学出现算不准算不对了。幸好同事是数学老师迅速制定了策略，晚上单独拿出时间加班训练，一直在高考前一周，问题解决了，最后孩子考上了北大。那个老师说问题出现的太晚，我们当时都以为她过不了坎啦。女儿初一的时候也出现过算不对，感觉不对的情况，也是这个数学老师，他给我说问题出现的越早越好，让她独立摸索去解决问题。事实上，女儿两周就把问题解决了。结果高一数学又出现了同样问题，很多人都是给我说找家教，上网课。实际上，家教是没有找，网课买了白浪费了3000块钱，孩子不看。她说有些东西总归要自己去想明白，老师讲的是浅显的，复杂的应用要自己去试。只有自己去试过所有的错才能提高。最终在大半年的时间后她数学考到了148分，她不再害怕，不再胆蹙。而大部分和她一样出现的问题要么进入了蹙数学找家教，还是蹙的怪圈。要么就是彻底放弃了。我问过她如果高三再出现波动，她会不会紧张？她说不会——初一第一次遇见波动以为天塌地陷了，自己真的付出时间和试错成本后，发现原来波动不过就是这么回事。高一出现的问题虽然持续的久一点，但是每次考的差了，半小时内甚至更短的时间，就很快就把心态调整好了，然后告诉自己高考还有好几百天，一定可以把它克服。整个过程就变成了每次考试进步一点，一直在努力在进步。到现在努力解决问题后，觉得只要肯想办法，没有什么是不能解决的。现在非常感激之前的问题出现，让她学会了坚强，让她学会了水波不惊。让她知道如何静心去找机会整改。现在不必付出太大的成本和代价。

      是的，孩子成长是需要犯错，然后试错的。但是我们家长却偏偏没有耐心让他们试错，甚至不能给孩子犯错的机会。总是说现在时间这么重要，怎么能浪费在这哪！以后他大了就不会犯这样的错了。其实，孩子在成长，面临的错误和困难也在成长。一旦一天从没有犯错的孩子犯了错，那就是大错，他们遇到的困难也是大困难，他们可能一下解决不了。而那些试过错的同学，状态就是错误/困难在长，我也在长。把这个我能克服一次就能克服两次。我知道怎么分步骤解决。

        家长总是用自己的全力带孩子走捷径。反而孩子没有了去试错，去体会的机会。然而，那些错误，那些挫折恰恰是让他们成为最好的自己的必要条件。为什么现在的孩子动辄被打击的抑郁了，不能面对挫折和失败了？那是因为父母让他们走了一条捷径，通往成功的路捷径最快，通往死亡的路也是捷径最快。在该犯错的时候犯错，毕竟孩子越小试错成本也越小。