有没有如此“同款娃”？

哥哥总是记不住英语单词，每天晚上听写英语单词的时候，他总是愁眉不展，念了好多遍，感觉自己记住了，但是一听写总是要错很多。我也是想办法去帮助他，解释这个词的构造的规律，告诉他怎么样用拼读法去把这个单词拼写出来，每一个字母要发什么样的音，每些字母组合它有什么样的规律，他也觉得这些规律非常有用，可是等第2天再去听写这些单词的时候，他依然写不出来。

我所谓说的一些规律，他当时理解了，但是对他来说那些单词就是26个字母，没有任何规律混乱的放在一起。对他来说英语单词就好像是一些毫无规律的一些字母积木一样搭在一起，我是反复的给他强调拼读的一些规则，字母怎么样在一起才能够成为好朋友，元音字母和辅音字母是分别怎么样发音的。每天都在给他强调各种拼读规则，想要帮助他把英语单词以最快最有效的方式理解并且记下来。可是我发现我的努力完全没有什么用处，哥哥还是以他自己的方式来看待这些英语单词，他很难把它记下来，后来我又觉得非常的生气，我直接把书丢给他，我说你自己来记吧，你自己想用什么样的办法记都可以，只要你能记住他就行。他说我唯一的办法那就是死记硬背法。他说他的法宝就是死记硬背法，什么拼读法呀，什么字母规律的组合方法呀，他总是搞不懂，我心想也许是他自己有自己的一套思维逻辑吧。

由此我也想到养育孩子这个问题，作为成人，我们总是想以最快的方式养育孩子，总是想要把自己走过的弯路避免掉，让孩子能够走一些捷径，避免自己犯过的一些错误，让孩子一下子就能够找到那个正确的路线或正确的方法，可是事情往往没有那么简单，孩子必须要通过他自己的尝试和努力去犯错，去自己体验，才能够明白我们所总结的那些所谓的规则和道理。就好比一个走迷宫的人，你告诉他出口在哪里，怎么样转弯，怎么样的路线，他永远不会明白，只有当他自己进入迷宫，自己无数次碰壁，然后才能够找到正确的出口。教育何尝不是这样的，所以我觉得有的时候让孩子多犯一些错误，多磨练一些，多让他们遇到一些困难，让他们自己去总结方法，自己去尝试，或许效果会更好一些。