老师，你怎么受伤了

来上晚自习，小考练卷发下去学生做。

叫来下午打电话问能不能不上晚自习的学生，在候客室和她谈了谈。学生说要在外面补课，以后晚自习和周末的所有时间，家长要征求班主任的意见。

问了问情况，外面补课老师说的，高一时间还算充裕，要补课就得现在。

想想学校让上晚自习也不是硬性要求，我讲了几点需要考虑的。外面补课，晚自习老师讲的内容，得自己努力补上。还有安全问题，学生说回去再和家长商量商量。

一会团支书说和我商量古诗文朗诵选择的内容，班长说《梦游天姥吟留别》适合朗诵，男生多，朗诵出来有气势，可我们班女生多。

团支书说可以朗诵《水调歌头•明月几时有》，我说那个是不是太短，团支书说，还可以加点唱歌的，领诵的，弄花哨点的话，再整个伴舞的，租来套水袖服装。

这是上周末布置给学生的任务，年级组四月搞活动，古诗文朗诵比赛。

平时上课，我喜欢给学生放那些大家的朗诵，学生有时会笑，有的声情并茂，有时也会有夸张的表演，学生还不能都欣赏。

我自己不是太喜欢，也是对自己的声色不是很自信。

安顿给学生，她们倒是蛮热情。

也好，我就可以偷懒了。

我说你们两个商量，弄简单容易操作的，全班都上，排练不容易，先把领诵和唱歌的确定下来，看效果，其他人先让背会就可以。到时候组合串起来。

学生说好，我说赶快去做题。学生走了两步，回过头说，老师，你怎么受伤了？

我愣了一下，想起额头上的伤疤。

是的，今天碰的，快把我疼死了。

说完自己笑了。

学生走了。

想起早上发生的事情。

准备拖卧室的地，看到老公扔在地上的袜子，弯腰捡起来，想放在旁边，往前一走，头就碰在开着的窗扇拐角，那一瞬间，钻心的疼，眼泪都掉下来了。

因为是自己笨，压根就没注意开的窗子。可窗子也是自己开的，起身的时候也没刻意用力，但还是撞的很疼。

去照镜子，竟然出血了，三角形一伤疤，抽着四周头皮都疼。

然后，这一整天，感觉都特别不好。

这也不是第一次了，虽然这次最严重。以前也是，不是把腿撞了，就是腰碰了，皮肤又特别敏感，只要碰了，就是青紫一大片。老公经常说我笨，莽撞。

我自己觉得也是，有时候特别奇怪，就是意识不到那些硬物的存在，比如窗扇，桌子拐角，门扇，椅子背等等。

有时候想，会不会我缺少一种什么物质，或者空间感知力不够，才会这样的，当然也没有做过什么检查。

身上的青紫印，时间不长就可以消失，这个伤痕不知道能不能彻底褪掉。

让我郁闷的事，碰伤后，老公说我笨，女儿说怎么能碰这么严重，婆婆说拿个东西使那么大劲干嘛。

都是责怪的口气，没有个心疼的味道。

其实，疼得掉眼泪的时候，多想老公能给吹吹，尽管知道没用，也想老公能来亲亲抱抱安慰一下，但都没有。

只有学生，就一句，老师，你怎么受伤了，听起来是关心，还有点同情怜惜的滋味。

也算一点安慰吧。

老师当久了，在谁的眼睛里，都是刀枪不入，都是铮铮铁骨。

有时候，性别都没了！