2020.1.2

2020.1.2  作业5

饭还没有完全做好，还孩子回来了，让孩子去问爸爸回不回家吃饭，同时让孩子转达我对他的关心。

孩子很配合，去给爸爸打电话，电话里也很好地跟爸说话，放下电话，却跟我抱怨爸爸很无情，让他七点开始写作业。电话里答应了爸爸，但是有一些情绪到我这里表达出来了。

爸爸一进家门就是带着很大的情绪的表情，非常的严肃。之后的每一句话都带着很深的情绪，里面有责备和不满。

孩子问“爸爸是怎么了？是发生了什么事情吗？”悄悄的跟孩子说，爸爸是一定是遇到了有压力的事情，另外他是爸爸最关心的人，他的学习遇到了困难，爸爸最着急，爸爸有很强烈的情绪的时候，要尝试体谅爸爸，不要顶撞爸爸。

我也看到了，我自己也是带着情绪去教育孩子，这给孩子带来了伤害，也感谢孩子让我学习成长。原来因为用了错误的方式索求爱，吵架、怄气、使性子，有损夫妻感情和孩子成长。这是我的错，我改，重新往爱的银行里存钱，等待量变到质变的那天。

一定要平和的陪伴在孩子的身边，不离不弃。