《商是几位数》教学反思

北师大版三年级数学下

在学习了两位数除以一位数的笔算方法后，紧接着学习三位数除以一位数的笔算，先尝试用估算的方法估算出商是几位数，由于学生还未接触三位数除以一位数，当最高位上的数小于除数时的计算方法，因此，我只能用排除的方法进行教学，这时候强调如果最高位上的数字大于或等于除数时，商的可能性，然后区别被除数最高位上的数大于除数的情况，然后再用拆分的方式进行计算，再让学生尝试用竖式进行计算，但是在学生尝试的过程中，却让我大跌眼镜，学生在笔算过程中出现了很多问题：

①不知如何上商。

②百位除完后，同时把十位上和个位上的数字全脱下来。

③除到十位数字后，如能整除，个位的数就不要的了。

④数位对不齐。

面对学生出现的问题，我引导学生结合前面拆分的方式说一说竖式计算的算理，和学生一起探究，通过展示学生的成果，找出错因，最后在黑板上边说算理，边进行板书，多次重复板书后，学生的掌握情况有所好转。我认为在教学这部分知识时，要让学生建立直观表象，理清思路，才有助于学生掌握笔算的方法。