如何练习写作？

我准备重启公众号，输出关于未来教育的内容，解答自己关于教育的一些疑惑。

至于怎么干？首先思考问题总是要从长期来看，长期写作面临两个问题：内容和渠道，即写什么以及在哪里发表。

1、写什么--输出关于未来教育的内容

我刚刚进入新教育圈的时候，发现有个女孩子的文章写得不错，她叫周岭，从 17 年7 月份开始在一个公众号上发表文章，这个公众号叫「清脑」，发表的第一篇文章叫《接受“屎”一样的开始》。最开始她也是日更，质量么肯定是不高，什么都会写，慢慢地她找到感觉，开始把注意力聚焦在「思考」这件事，并且逐渐发力，从日更文最终变成一周一更，有时候时间会更长，但只要发文，质量一定很高，字数都是好几千字，逻辑清晰，最新的两篇文章分别是《深度练习，跨越从普通到卓越的拿到分水岭》2020-11-26，《什么能力可以让自己快速进步》2020-12-31。

她就这样写啊写，花了 3 年多的时间，在2020 年 9 月份出版了自己的第一本书《认知觉醒》，这本书的豆瓣评分高达 8.3 分（有 1507 人评分，53.3%的人打了五星，33.9%的人打了四星）；在当当网搜索《认知觉醒》，第一条有 9738 条评论；在京东搜索《认知觉醒》，第一条有超过 20 万条评论。

除了笑来老师，她是我知道的默默地就出了一本书，而且是畅销书的人。

她出书的原因，不是因为日更，而是因为她想弄清楚「思考」、「认知」，我们的大脑究竟是如何运转的，人可不可能通过改变大脑来改变人生。只是听一听，就知道这是一件想得深，而且要做的久，还必须干的狠的事情。

在当老师的这段时间里，每当学生有变化的时候我很开心，当他们迟迟没有进步的时候我也会苦恼，尽管知道这是他的家庭环境、过往经历等等的复杂原因导致的，但我还是会不甘心，应该、或许、可能总有一些方法可以帮助到他们吧。所以我一直有一些巨大的疑惑，一个人究竟是怎样才会发生改变；身为一个老师，究竟该如何去帮助一个人改变。新教育里面有很多好方法，可以让学生在身心上有明显的进步，但我仍然有困惑——有些方法用的不好，或者根本就没有弄明白，这里面肯定有我学艺不精，不专业的原因，但正是因为困扰了我两年，要解决起来就是一个大工程，有很多人会需要，至少我自己需要，我的同事们需要，还有很多家长和老师也需要。

2、在哪里发表——微信公众号

至于为什么在微信公众号上写，是因为笑来老师的《微信互联网平民创业》中详细地说明了「微信就是整个互联网」的重要性。尽管文字阅读已经没有那么大的吸引力了，但是公众号仍然是我的受众主要使用的平台。

这是一件好像很大的事，但是我自己有困惑，我不干，谁干呢？

新教育圈有一句话，我觉得用在这里很好——只要干不死，就往死里干，干死算了。

这句话不是说要透支身体，而是一种拼搏的精神。新教育有一些在外人看来很奇怪的事情，老师学生都是喜欢挑战的怪人，比如老师带头挑战半马，后来生日用跑全马庆祝；不到 10 岁的学生就能够跑完半马。新教育老师这个职业以前都没有，老师们也毫无经验，都是一点一点慢慢学期，要是没有这种拼搏精神，碰到问题就退缩，自己就成了学生的天花板。我在没有当老师之前，是无法想象自己能够在一个月内跑下半马，一天走 53 公里，帮助学生在 4 个月内完成 50 人组手战的，还能做视频，一个新教育老师基本上啥都要会，啥都要干，没这种精神在里面是活不下去的。而这种精神的内核，就是「我要改变」。人差一口气，气吞山河的气，加油！