斑马斑马，你不要睡着了

宋冬野唱的这首歌，一直戴着文艺的帽子。我唱歌跑调，一首沧桑的歌就变成了靡靡之音。调子轻慢，嗓子冒着烟，熏出一种性感，默默诉说，静静生活。

《成都》在我心里是民谣那一类型的，这一类型的歌在校园里火过一段。我第一次听“和我在成都的街头走一走～哦～哦”的时候，是个男生在女生面前展示歌喉，他既想引起女生的注意，又不想显得自己没有深度。这首抒情的慢歌在当时起到了不可忽视的作用。我们班女生都开始唱成都了。人生何处不装bi啊～

在这个年纪，你认为自己做的每一件事都会被注意，都会被认为是曾阿牛化身张大教主那短短蜕变之旅的一步。世界是微型摄像机组成的，极大的满足了我们想要成为男女主角的虚荣心。然而，现实给我们的惊喜-不按照你想的来，真是可爱。它让我不必看着别人装，而自己装不得。英语课上，老师正在讲英语的一些有趣的用法。现在几点了，然后说了"From"和6个“two”，问谁知道什么意思。我“旁门左道”通得较多，看过这个，按耐不住火热的心，“从1:58到2:02。From two to two to two two.”在我的想象中，自己好像一瞬间脱离了学渣的群体，飞上枝头，当了几秒的凤凰。看到了老师对我的微笑和点头，然后回头看看我的舍友，嗯，呆若木鸡。本来一切都很好，但是我忘了，这是大学的英语课！

英语老师是认真负责的，每节课提问，两个单元默一次单词。她挺好的，有时候还会停下来开个上个世纪的玩笑，然后继续讲下去。因为我某节课的“英勇表现”，被提问的次数格外地多，可是我只想要坐在最后一排，安安静静追剧看电影刷综艺啊！作为一个江苏人，被高中英语压榨久了，四六级不是什么大的问题。大学英语就像是幼儿园里的家家酒，偶尔听听有益身心，一直听，不免无味。以上，是一个不学无术，自甘堕落的大学生的自白。请优秀的孩子继续优秀。

因为不想被提问了，想向老师展示我荒唐的程度，脸皮厚的程度。我在课上戴着耳机看电影，正看到不可描述的场景。老师隐忍不发而终于又发的提问出现了，在那次提问里，我除了“哈哈哈哈哈”，就是拿起同桌的手机，读了几句支离破碎的答案。那一次的丢脸程度是“英勇表现”那一次的好几倍。至少，当时教室里都是笑声，我“英勇”那一回只有我自己在笑。

老师的反应十分可爱，“你为什么笑？是因为旁边正好有人给你答案吗？”“这应该是课前的准备！”她义正辞严，我也知道她说的是对的。但是，我煽动的笑声太经久不息，导致老师也跟着笑了。笑了，我就成功了！老师绷不住了，也默许了我以后在课上的“不尊师重道”的行为。装，能有什么代价？或许就是清楚地知道，总有一天，伪装会被撕破。被欺骗的人是否会有愤怒 取决于 这个谎言是不是装的人自己戳破的。

那个唱《成都》的男生还在装着深沉，他换着一个又一个女朋友。至尊宝的头像换成了情头，又换成了二次元漫画。不得不说，装也得跟得上时代和潮流啊！但是，他最想要再一起的女生，从开学期就看上的白天鹅，在几任女朋友交接之际，除了表示同情，没有任何松口。不愧是新时代优秀女性，火眼金睛看得透。

这个世界除了我们还有别人，他们也许能敏锐地感知到，面前的这个人是真的还是假的。毛不易唱着“有时候我感觉自己是一个巨星～年轻貌美有才华，有钱又有名～”，也只是一个需要二锅头壮胆的普通人。

斑马斑马，你睡吧睡吧，我要卖掉我的房子，浪迹天涯～