你懂得了这么多书，为何还是过不好这一生？

“为什么我读了这么多书，依然还是原先那个鸟样……”

“为什么我知道那么多大道理，生活还是没有太大改变……”

“我什么我懂得了这么多，依然过不好这一生……”

我知道你的内心一定时常有这些疑问，因为我之前也一样，常常在夜深人静的时候思考这些问题，但是一直也没有一个明确的答案。

今天我试着从最近学习成甲老师的《好好学习》这本书，得到的一些感悟再次思考并剖析这个问题，希望可以给你一些启发。

先问一个问题：什么叫知识？

如果这个问题太笼统，试着回答以下简单的问题：

“你之前看的那么多书，可以称作知识吗？”

“你每天听的得到APP音频内容，是知识吗？”

“你每隔一段时间参加的讲座，研讨会，兴趣小组讨论，是知识吗？”

我猜十有八九你会认为这些当然是知识，并且是无可厚非的知识。是的，我理解你的想法，因为曾经的我也是这样。

但是现在我明白了，那些大部分都不是知识，至少不成称作是知识，那些只是我们看过，听过，讨论过的信息，仅此而已。试想一下，好多年前高中时代学习的课程，还能回想起来多少？5年前你看过的那些名著，畅销书现在还能记得几本（不用谈细节，就说书本的核心内容是否可以复述的下来）？3年前的参加过的线下研讨会内容，你还记得多少？去年参加的罗胖的跨年演讲内容你还能讲述出来吗……

诚实的对待自己--是的，你不能！为什么！？为什么！？为什么！？

因为那些不叫知识，只是你我听到，看到，读到的信息片段，他们并没有真正被存储在我们大脑的硬盘中随时可以被我们调用。

那什么是真正的知识呢?---能够改变我们行为的信息，可以被我们轻松调用并和现有的知识体系产生关联的信息。

例如：我们需要燃烧东西的时候，首先会想到火柴，打火机；我们看到天空中乌云漫布，会想到马上要下雨了，进而知道要把门窗关上，或者把阳台的衣服收回到房间里面；我们看到或者听到“三国演义”这四个字，会想到其作者是罗贯中，里面的曹操，刘备，张飞，关羽，赵云等人物，主要讲述的内容以及书中的细节，并联想到其他几本四大名著《西游记》《红楼梦》《水浒传》；我们喜欢郭德纲的相声，进而学习他的幽默与风趣，然后跟朋友聚会时，总能成为其中的欢乐豆；我们看到了微信公众号中教的拍照技巧，于是天天给隔壁老王媳妇拍一些好看的照片，进而赢得她的好感……

这些叫真正的知识，我们随时可以从大脑中调取并为我所用，或者与现有的知识点形成关联，组成知识网络，知识体系。

其实我们陷入了低效率勤奋的陷阱中

我们时常会给自己订立一些目标：今年要读完100本书，听完5个得到的专栏，练习100小时的钢琴等等，但是现在我们诚实的去反思一下：读过的这些书，听完的这些专栏你真正记住的又多少？又有多少真正用在了生活，工作中，解决了切实的问题。

可能你会说：现在暂时还没用上而已，说不定以后就会用到了.

嗯，听起来好像有道理，但是经不起推敲。信息输入我们的大脑之后，不是说就像放在书架上的书籍，想用的时候就可以随手拿下来翻阅，而是经过一段时间之后，信息就会在我们大脑中存储空间消失一部分，再过一段时间又消失一部分，直至你记不起为止。这也是很多时候别人提到了一本书，我们记得自己读过，但是却怎么也想不起书中到底讲了什么内容的原因。

信息没有内化成自己的行动，就不能转化为知识，也就不能为我们所调用。一味的追求数量，追求速度，只能让我们在求知的道路上感觉越来越吃力，这也就是开头提到的困惑：为什么我们懂得了这么多，却依然过不好这一生的原因所在。

如果破局？

从今天开始，先好好学会学习的方法。

李笑来老师有一句话（也是他微信公众号的名称）：学习学习再学习，直到今年我才从内心深处彻底明白其中的含义：我们首先要学习学习方法，然后再学习。这样才能真正的学到知识，摆脱低效率的勤奋误区，让自己能够获得事半功倍的成长效率。

俗话说：磨刀不误砍柴工，我们每个人手里都有一把刀，但是最终的结果是有的人砍刀了满车的柴火，有些人砍到了一捆柴火，有些人什么都没砍到。很多时候我们很多人忘记了，在砍柴之前我们先要磨好自己的刀，然后学习如何砍柴，再去砍，才能真正有所收获。

今天先写到这里，后续再复盘自己的学习心得和体会。