一个高二学生的高一总结与高二规划
秭归县第二高级中学 二（11）班 XXX
一、回首过去
•引言
我拖着疲惫的身躯，瘫坐在转椅上，脸上写满了颓废。我的血液仿佛已经流尽，只剩下干瘪而毫无血色的僵尸，就像一只漏了气的充气玩偶。
这是初中时期的一个再普通不过的夜晚。
我不想做任何事，只想呆呆地瘫在转椅上，就这样瘫一辈子，什么也不做，多舒服，多惬意。昏黄的台灯将灯光撒在满桌的作业上，四下一片寂静，静得可怕，只听得见手表在晚上十点发出“滴滴”的报时声。巨量的作业必须做，我只有无尽的绝望。
闭上双眼，视野模糊，神志渐渐迷糊，就在我快要失去意识的时候，突然班主任那张可怕的嘴脸乍现在我的眼前，这个女魔鬼正一脸仇意地瞪视着我，我吓得全身像被电击一样，猛地从转椅上蹬跳起来，半空中我又失去了力量，地心引力毫不留情地将我重重地拽倒在地上，将我死死地按住。
地上是如此地冰冷，冷得让我清醒，这时我才知道，刚才发生的一切，都只是幻觉罢了！
初中老师在学业上的强力压迫，摧毁了一个不平凡的少年。少年不安现状，却无力反抗，他不容许受到任何人的压迫！正因为倔强的性格，少年在清醒中痛苦了三年，思想始终不被老师所湮灭，不麻木。
初中毕业后，压迫解除，内心深处那个真正的我被释放，他在不断地谴责我，在不断地对我提要求，不安现状。他看不起我，但他不会放弃我，因为他就是真我。于是，在60天的毕业假期里，我闭门思过，与心中的那个真我进行触及灵魂的沟通，共同探讨如何重新塑造自己的性格，一套套方案制定了出来。后来在秭归二中高一学期，我一步步地去扳正自己根深蒂固的性格，事实证明我做到了，相对于初中时的那个我，已经由量变引起了质的变化，被真我所取代。
1、事业篇
高一我实现了我的改造计划，变成了真我。有激情斗志昂扬地生活，刻苦勤奋地学习，加入班委会，大胆地在班上展示学习成果，克服恐惧在全校表演竹笛，获得五次学习之星累积了500元奖金…………
我完成了许多以前想都不敢想的事，发生了翻天覆地的变化。由自卑到自信，甚至到了自负的边缘，曾经的我总感觉自己不如别人，现在的我发现自己有许多别人无法具备的性质；由颓废猥琐到斗志昂扬，曾经的我生活在不自由和巨大的屈辱之下，颓唐失意，不思进取，现在的我每天都会给自己提出要求与挑战，只为追寻不断超越，成就霸业；由胆小害羞到勇于展现，曾经的我连举手发言都不敢，现在的我敢于直面面对内心的恐惧，将最真实的自我在台上展示给大家，虽然恐惧依然存在，但我相信解决它是迟早的事。
初中毕业假期我就定下了高一一学年的战略目标——进入年级前三。就我那时的学习能力来说要做的这是比登天还要难的。但我清楚地知道，我生就不平凡，只是初中三年愚蠢而自以为是的教师压迫了真我。我勒令自己必须做到，否则我自己将看不起自己。
我把“细节决定成败”当作指导实践的理论。于是我不放过任何一个细节，我要求自己对于教材上的知识必须要达到老师的熟练程度，要求能够把教材上的每一段话都能够讲出来。并且做过的每一道题，都要能够随时随地的复述……总之，每一个细节必须狠抓，没有价钱可讲！
经过半年的实践，效果虽然很大，但效率十分低下。实践证明我错了，因为不可能抓住每一个细节。我的努力理应当取得更大的回报！为什么没有得到？
我陷入了思考。
无数个夜晚的沉思，我终于找到了问题。我一个工科生从入门开始就被教育——研究问题之前，首先要根据问题的性质，清楚“应该忽略什么”（物理必修一-运动的描述-质点模型）。是呀，细节决定成败，但更基础的是清楚“应该忽略什么”，否则无法深入研究。这不仅仅是研究自然科学的思想，也应该是我们工科生在生活中分析问题的思维。我错就错在，想要把每一个细节都抓住，事实上这是不可能的，我应该知道可以忽略什么，哪些细节要高度注意。于是我把这句话作为升级版的理论来指导我的进一步实践。
我依然是天天熬夜，很少在两点以前睡觉，我必须要孤独地探索学习方法，明确忽略什么，注意什么。我用心去对比教材、作业习题与考试习题，寻找高考到底对学生提出的是什么样的要求，到底要求学生去注意哪些，忽略哪些。之后，课堂上听课的方法也需要不断的变革……
通过高一一整个学年不要命的努力，无数次失败的变革，无数次挑灯夜战，我终于凭借自己的愚钝的大脑悟出了学习之法，我完成了踏入秭归二中之前我制订的那个不可能实现的主要目标，代价是血与汗。
在这个漫长的探索过程，我始终清醒地知道，“我生就不平凡”。若没有这种自信到自负的边缘，看似狂妄自大的情怀，我不可能坚持走下去。心态上藐视，战略上重视，成为了我今后的处事作风。正是因为高一那不要命的努力，踏平了前进的道路，现在我才可以轻松愉快地学习。这段浴血奋战的经历，让我在以后的生活中难够跟困难较真，塑造了我的性格。
2、社交篇
高一结交了几个不可多得的有志之士。成熟稳重的亮亮，心态平和的脏雨，雄才大略的望子，宽厚友好的屁屁腥。虽然不多，但是他们每一个都是在秭归二中不可多得的上进青年。
脏雨是和我一同奋斗一线的战友，我们互相分享思想，启迪思维，相互勉励，他让我感觉到我不是一个人在浴血奋战，在学习。战场上还有兄弟。他在学习中的心态和学法，也对我产生了借鉴作用。
亮亮是一个成熟的男人，不善言辞，但他总是以积极的心态去面对大家，面对生活，面对学习。他的风度尽显成熟圆滑，于是我经常称他为“秭归二中最优秀的男人”。他的态度和风度值得我学习，因为我在这方面做得不尽人意。
望子是秭归二中最有领导力的人物，曾经担任班长。长得非常帅气，管理能力卓越，现就任秭归二中学生会主席。和他同在班委会时的合作非常愉快。他的管理能力值得我学习。
高一一学年在社交层面做得远远不够，高一主要的战略目标是学习，于是淡化了社交。再加上从初中开始不知为何，社交能力有所下降，进入高中之后，社交能力大幅下降，和人说话的时候总有一种非常不自然的感觉，以致于有时候不知道和别人说点儿什么好，经常冷场，这令我非常苦恼和无奈。情商方面还有待提升。社交真的非常重要。
3、爱情篇
高一我喜欢过两个女孩，感情总是飘忽不定，令人难以琢磨，根本无法建立模型去分析。我就像对待事业的认真劲儿一样去对待爱情，可结果都不太理想。
爱情不像事业，事业上付出得越多，收获越大，成正相关。爱情上，当我的付出（精神、时间、爱等等）远大于她对我的付出时，自身的价值就会下降，就会丧失吸引力。所以在爱情中，一定要控制好付出与收获的动态平衡。
为了谈好恋爱，我像学习数理化一样学习并记忆了大量恋爱理论知识，可是心态上的问题无法战胜，再多的理论知识也无用。最终是那种不自然的感觉导致了我恋情的失败。
情商低是最重要的一个方面，特别是当投入感情过后，情商都为负值了，撩妹的实质是两性情感层面的互动。情商低的话，还互动个鬼哦。内心始终在焦虑，始终在逃避。非常折磨人！
初中的恋情是非常不顺利的，但在高中我比以前进步了，至少我不会像初中那样在自己心爱的女生面前闷着不做声儿。尽管心中焦虑，不敢去展现自己，但是我在逼迫自己去克服，笨拙的话语，尴尬的冷场，欲求不得的急躁，分手后失落怨恨……
我经历的感情总是那样短命，问题肯定在我，情商缺陷，是一种能力的缺失，这让我有些许自卑，始终存在于内心深处的心结。
二、展望未来
高二生活已然来临，学习上依旧要不忘初心，并且要提出更高的要求，拿到年级第一。
如果说高一的战略目标是“学习”，那么高二的战略目标是“社交”。
高一存在的比较大的问题是心态。不是因为学习而苦恼就是因为感情而伤痛。内心急躁冒进无法平静。以至于我最自然的表情在别人看来显得非常严肃。在高二应当每天多一点微笑，悦纳自己也悦纳他人。
在社交过程中的不自然的感觉，需要克服。唯一的方法就是广交友，但这对于我来说真的非常困难，因为我不知道和别人说什么好。有待提升。
高一的学习过程中，对身体造成了伤害，锻炼身体迫在眉睫。每天一定要尽可能多地抽出下课时间去操场上跑步，哪怕是半圈儿也好。没有一个好身体一切都等于0
加强对人生的思考，对生活的感知与理解。多角度关注生活。生活就是学习的最好方式。
每天早上提前半小时起床，要对自己提出挑战，每天提出一个小要求。
课外阅读从小学毕业之后就中断了，作为一个即将上大学进而踏入社会的高中生，有必要重拾课外阅读，建立踏入社会之后可能有用的知识体系，才能更好的适应社会。所以每天再忙也要进行课外阅读。
之所以未来魅力无穷，是因为未来具有不确定性，具有可塑性。期待高二收官之时能够像高一之时那样，圆满完成战略目标——社交，这项任务将比高一之时更加艰巨。
写于2017年9月
秭归县第二高级中学
