陈静+教练余随意+第七次作业（如何听如何说）

拆书帮长沙分舵新手训练营第七拆2018/10/30作业

【R阅读原文片段】

《如何听如何说》，151页

举例时应该精挑细选，目的是把你的概括性陈述说得更生动、更易懂一些。许多人感到对概括性的话很难理解，尤其是那种高度抽象的概括。通过一个具体的例子，能够把抽象的叙述形象地描绘出来，使得它们更容易被人理解。假如你听不明白别人在说些什么，就应该而且有必要请对方给你举个例子。如果他们举不出令你满意的例子，那么就很可以怀疑，是不是他们也搞不清自己话中的意思呢？

【I:拆书家讲解引导】

【A2：规划今后运用】

I:

常常见到这样的场景，台上讲得口干舌燥，台下听得昏昏入睡，很明显，讲课的人和听课的人不在一个频道，究其原因，是讲课的内容吸引不了听众的兴趣，枯燥、乏味、难懂。做为一个讲课者，在书和听众之间起的是一个转化的作用，也就是把书中抽象的知识转化为通俗易懂的语言，让听者更容易接受和消化。

怎样才能起到转化的作用呢，书中例举了一个有效的方法--举例。这个方法也可用于平常的发言和聊天当中。比如现在说的多的精神扶贫当中的一个非常关键的语句----贫困人口的内生动力，内生动力这个词，百度百科里没有，到底啥意思，听的人似懂非懂，习总书记就用了这么一个比方---弱鸟先飞，即贫困群众要有想脱贫要脱贫的主观愿意。这样一来，其意思就简单明了了。

步骤：

一，反复研读讲课的内容，直到理解透彻；

二、根据内容找相关的例子，例子要是生活中普遍存在的，听众熟悉的；

三、用自己的语言来叙述例子。

A2：

举例的方法可以运用到我以后的讲课当中，把我要讲课的内容转化为一个个的故事，让听众一听就来瘾，我要用一个月的时间完成我这种转化能力。

一、每天在晨间诵读中打卡，用一个生动贴切的例子来阐述所要诵读的内容。

二、回听当天打卡内容，找出优点和缺点。思考缺点改进的方法。

三、把以上两点写入甘特图加以监督。