走出作文辅导误区

结构布局上几乎都是六要素:

1.时间，地点，人物

2.起因

3.事件经过

4.结果

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从评论作文体系来分析

1.应试体系（以文字为根）

状物作文（形状，色彩，味道）写苹果

2.比赛体系（以文学为根据）

写出文章的历史，时代感，道德

3.创作体系（以文化为根据）

创作手法上吸引眼球，如写会说话的苹果。仿哈利波特，或连续剧结构……

例:苹果

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写作的基本功

叙述，描写，议论，抒情，说明

基本的表达方式

角度，主题，材料，构篇，题材

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误区

1拼凑法（养成依赖性，得不到提升）

2代劳法（帮写，剥夺孩子思考的机会。不可取。让孩子自己写）

3积累法（多读不一定能多写。学会转化为自己的写作训练）

4走出思想误区

     科学思想（唯一）

   人文思想（有法可依，千变万化）激发生       活，创造想象空间

例:《手》

不同人的手，是什么样的手？代表什么？

5.走出方法的误区

就像盖房子

作文=造就孩子的一生

1.作文是什么？

伴随孩子的成长，能让她感受到更多人生道理，感受到世间冷暖，感受人间真情的阶梯。

写作文就是在写人生。

2.思考为什么写？

子写作文，第一个问题就会思考写些什么？打开孩子思想的宽度和思想深度。看得更高更远！

3如何写？怎样写？

通过思考，锻炼了孩子个性的表达方式。造就了不同的人格魅力。

这些何尝又不是我们人生中成功的要数呢？今天让孩子写好一篇作文，明天收获一个灿烂的人生！