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绘本讲师训练营【53期】13/21实践原创《蛋》

2020-06-22  本文已影响0人  53013赵瑞

53013  赵瑞

从线上到线下,我的绘本讲师学习之路已满血开启,现在也终于迎来了人生第一场绘本故事会。

【故事会主题】

1、加深孩子们对形状、颜色的认识。

2、在故事中感受爱与温暖,学会互相帮助,懂得友谊的珍贵。

3、勇敢自信,做独一无二的自己。

【绘本名称】《蛋》

【总时长】50分钟

【对象年龄】3-6岁

【活动人数】14人(7组家庭)

绘本:《蛋》

文/图:(美)凯文・汉克斯

【作者简介】

凯文·汉克斯(Kevin Henkes)是美国著名童书作家暨插画家。1960年出生于美国威斯康星州,自幼即展露绘画天份,十九岁开始创作童书,第一本童书《All Alone》在一九八一年出版之后,就踏上了图文创作的生涯。他以最真实的生活素材,写下一本又一本引起读者共鸣的好书。其作品最大特色,在于创作主题紧扣孩子的内心世界 ,反映出孩子的心声。他创作了一系列以老鼠为主角的作品,广受读者欢迎,成了家喻户晓的小老鼠明星。

3次凯迪克大奖、2次纽伯瑞大奖得主。美国图书馆协会授予“儿童文学杰出贡献”荣誉。代表作有《小猫咪追月亮》、《阿文的小毯子》、《我好担心》、《神奇的一年》等。

【绘本简介】这是一本关于友谊与认知的图画书。有四个蛋,分别是蓝色、粉色、黄色和绿色。“咔嚓”“咔嚓”“咔嚓”蛋裂开了,其中三个蛋孵出小鸟飞走了,只剩下绿色的蛋孤零零的一个留在原地,那是谁的蛋呢?三只小鸟飞回来叫醒它,绿色的蛋终于裂开了,从里面钻出来一只小鳄鱼,把三只鸟全都吓跑了。小鳄鱼非常伤心,直到……三只善良的小鸟飞回来,一段特别的友谊开始了!

【故事会流程】

暖场

①自我介绍:亲爱的小朋友们,你们好!我是喜欢讲故事的芒果老师,今天老师第一次来到这里给我们的小朋友讲故事,非常开心!但老师对小宝贝们还不熟悉,接下来请小朋友们也来做个自我介绍好不好?让老师认识一下你们。

②五指谣《五只小鸟》,一起跟着老师动起来。

小手指动起来

故事导入

小朋友们做的真棒!刚才我们做的手指歌谣里出现了一个小动物,是什么啊?对!就是小鸟。那有没有小朋友知道小鸟是从哪里来的?从哪里生出来的呢?哇!有小朋友说是“鸟蛋”。

嗯!那么今天我们讲的故事就和鸟蛋有关,它的名字就叫做《蛋》。

绘本讲读

请小朋友们来看看老师拿的这本书的封面上都有些什么啊?翻开环衬页,这些五颜六色的图案是什么形状的?小朋友们会想到什么啊?

内页部分:主要以互动和提问的方式来讲读,首先让小朋友们用手摸一摸书中的几颗不同颜色的蛋,看看会不会发生神奇的变化?

是谁摸到了裂开的蛋了?可是有一颗蛋却还是一动不动。怎么办呢?我们再等一等它吧,它好像还在睡觉。

那几颗裂开的蛋壳里,三个小惊喜破壳而出,哦!原来是三只可爱的小鸟,它们要去做什么呢?对了,它们要出去玩了,那在走之前,要说什么啊?“再见!”。

可这个时候那只小绿蛋却还是一动不动,那我们就再等一等吧!等到三只小鸟回来,发现它们的小伙伴还没有动静,于是,它们要做些什么才能把它叫醒呢?小朋友们你们在叫同伴的时候会怎么做呢?那小鸟们会用什么方法叫醒它们的小伙伴呢?啄~啄~啄~,是在做什么?终于,这只小绿蛋裂开了,那会出来什么呢?小朋友们就会说是只小绿鸟,可实际上是大家想不到的一只小鳄鱼,哇!怎么会出来一只鳄鱼呢?小鸟们看到小鳄鱼是什么表情啊?全部都吓跑了。

这时小鳄鱼是不是很伤心呢?伤心是什么样子的啊?小朋友们有没有遇到过伤心的事情?

当小鸟们回到小鳄鱼身边的时候,小鳄鱼的表情也发生的变化,因为他们成为了好朋友。三只小鸟整齐地坐在鳄鱼的身上一起去玩耍,大家排排坐,那小朋友们也来排排走,我们一起去玩耍好不好?

故事的最后,太阳落山的时候,挂在天空的红太阳像什么呢?如果它是一颗红色的蛋,里面的宝宝会是谁呢?留给小朋友们发挥想象啦!

拓展活动

我们一起来做一只属于自己、独一无二的破壳小蛋吧!

①由我们的小班长给大家发放手工包,彩色卡纸(已剪成蛋壳形状)、彩笔和双面胶。②小朋友们用彩笔在椭圆形的卡纸上画出小鸟(可以画任何喜欢的小动物)。

③由爸爸妈妈协助将画好的图案粘在之前准备好的蛋壳卡纸上,两边向内对折,便成为一枚即将破壳而出的蛋。

这个小手工受到小朋友们的喜爱,不仅让小朋友们发挥了想象画出自己喜欢的蛋宝宝,家长们的参与也增进了亲子关系,而且每颗蛋都是独一无二的。

小朋友们的精彩作品

【实践总结】

①故事暖场组织不够整齐,但小朋友们的参与度很高,家长们也很喜欢这样的暖场活动。

②讲读过程中,前半段小朋友们表现的更为专注,后半段稍有些乱场,小朋友们太兴奋了,考虑到年龄,之后再讲读时将时间控制好。并且要请家长们适当配合安抚孩子们。

③最后的延伸拓展活动自我感觉还不错,每个小朋友做好后都当做自己的小宝贝一直拿在手中。

第一次的实践活动伴随着既兴奋又紧张得心情结束了,面对3—6岁这个年龄段的孩子要有更多的耐心和引导,他们就像一群小精灵一样充满着奇思妙想。

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