那些令我无奈的求助

文：走小将    图：网络

文/走小将    简书作者   一个爱写文的工科男

我一直自认为是个很热心帮助别人的人，而且属于不太会拒绝的那种。不过我很高兴能通过我的努力让需要帮助的人少走一些弯路。

但是不知道读者有没有像我一样，经历过一些让我们哭笑不得的求助。

1.
由于在求职就业上有一点儿经验，经常会有人请我给他修改简历。

有的求职者的简历，像是一张体检表，民族、户口性质、身份证号倒是很全，但是个人的经历特别少，就连在大学做个寝室长这样的小事对他来说都算是最高级别的职位了。成绩一般，没有获得奖学金，四级没通过，大学期间没有参加任何专业性比赛或商赛，更别说实习经历了。

求助者很焦急，找到我说，我的简历上没什么可写的，怎么办？

对于这样的求助者， 我是真的没有什么好办法，只能教他把大学期间做的课程设计、毕业论文写上，学校组织的参观工厂也写得高大上一点，但是其实我自己心里知道，就算把能写的都写上，也是白费力气。

我把该说的都说了，明确的告诉他，自身的硬件条件还有待提高，不能只靠把简历改的好看一点就去应聘。

结果可想而知，求职路上处处碰壁。然后找我哭诉，我也只能尽全力安抚他的内心。

对于这样的求职者，我实在是束手无策。

其实简历的好坏不是改出来的，是做事做出来的。通常我希望改的简历是自己有一定的基础，丰富的经历，只是简历的表述方式不够明确，我通过帮他挖case，找亮点，去完善他的简历内容。

这样的求职者，他们很有可能会因为我给他指导过简历，而拿到自己心仪的Offer。也就是说，我帮助他，使他获得成功的概率很大。

就像很多中学的一种现象，如果一个成绩好的同学下课后去追问老师问题，老师不会说：“你成绩那么好了，还问那么多干嘛？”而且会很细心的给他讲解，不管这个问题难易。

而成绩很差的同学，去问老师问题，老师也会给他讲，但是如果马上下一节有课或者有别的安排，就会讲解得很仓促，草草了事，并加上一句你再问问班里的同学。并不是老师不负责任（其实是有点不负责任），只是老师在这个同学的身上看到的希望过于渺小。

所以，尽量提升自己，做个别人愿意帮助你的人。

2.
还有一种情况，也让我很无奈，甚至恼火。

有的求助者大学三年级，面临考研还是就业的选择，拿不定主意，来找我希望我能给出建议。

我一直都说读研和就业之间，不存在正确选项，要看个人的倾向。

但是既然问到我，说明他还很迷茫，对自己定位不清。

那我就仔细问他大学的经历，兴趣爱好，将来想从事的岗位等等。

经过漫长的沟通交流后，我给出了他两个方案，如果想得到一、二，就去考研，如果想得到三、四、五，就先步入职场，但是不管怎样都需要付出很多努力。

然后这个求助者一脸苦相的对我说了一句：“可是我不想学（做），太累了。”

好像我是一个垃圾桶，是用来倾诉抱怨的。

这样的求助者，我将其归为自己对自己不负责的人。

该给的建议我都给了，但是努不努力就看自己了，哪有天上掉馅饼的好事。

所以自己对自己负责，没人在乎你的矫情。

3.
最后一种我倒是不是很反感，只是希望这样的求助者能尽量避免这样的求助方式。

有的时候，求助者问我一些问题，不是我的范畴，我给不了准确的答案，于是他就问我认不认识懂得人，能不能给我他的联系方式。

这还是好的了，还有的人跟我说：“你能帮我问一下懂得那个人吗？我不认识他不好开口。”

对于这样的我真是很苦恼，因为如果那个懂的人跟我特别熟还好，但是如果关系普通的话，我就要先去问一下那个人有没有时间，愿不愿意给别人解答问题。

所以，我们在求助人帮忙的时候，不要觉得认识一个人，这个人跟你熟，那他的朋友就理所当然的也跟我们有联系。

你想所有人都去问一个人要他朋友的联系方式，这人不是要累死，因为不能不跟朋友打个招呼就把联系方式给别人啊。

所以，如果真的需要得到某样帮助，尽量想办法去直接接触有这样能力的人。

可不要说没有接触的途径，只要你走出宿舍的小床，经常参与社会活动，并且抱有一个积极的态度去结交朋友，就会遇到几乎所有领域的人。

文/走小将  简书作者   一个爱写文的工科男

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