家庭教育正在迈向新时代

2021年10月23日，中华人民共和国主席习近平签署中华人民共和国主席令第九十八号，公布《中华人民共和国家庭教育促进法》,自2022年1月1日起施行。

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《家庭教育促进法》的出台和施行，标志着家庭教育从此迈入一个新的时代。

首先，家庭教育由传统的“家事”上升为“国事”。

《家庭教育促进法》共55条，内容包括总则、家庭责任、国家支持、社会协同、法律责任和附则六个部分。明确了家庭教育是由家庭、学校、社会、国家共同参与的，旨在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的“国家大事”。家庭教育由此被提升到国家战略的层面。

也就是说，过去，能不能教育好一个孩子，这只是一个家庭的事情，而《家庭教育促进法》出台后，能不能教育好一个孩子，是关乎民族兴旺的国家大事。家庭教育从过去依靠家法、家规、家风进行规范的传统模式迭代升级为由法律引领的法治化时代。

在此背景下，每一位父母都无法置身事外，都应主动承担起教育好孩子的时代重任，这将是为人父母者能够为社会做出的最大贡献。

第二，家庭教育由传统的“抚养型”进入“教育型”新时代。

在“抚养型”家庭教育时代，父母的主要任务是把孩子抚养成人，供养孩子吃住，保证孩子有吃有穿、平安健康，父母对孩子的教育往往是凭感觉进行的，没有科学理论的指导，也缺乏规划和长远思考。这样，一个孩子的成长过程便充满了随意性。他们像是被一些随意吹来的风携裹着长大，然后不由分说地被卷入社会的洪流，带着童年未解决的很多问题趟在个人的人生河流里。

心理学上常常讲，不幸的人用一生来治愈自己的童年，幸运的人一生都在被童年治愈。

新的“教育型”家庭教育要求每一位父母努力为孩子创设能够治愈一生的童年。

《家庭教育促进法》规定了家庭教育的方式方法

父母由传统的“抚育者”变为“教育者”，这便是“教育型父母”。教育型父母承担的责任包括家庭文化建设者、孩子的心理营养师、习惯监督者、榜样示范者和兴趣合伙人。

父母首先是家庭文化的建设者。传统的家规、家训、家风依然是必要的，同时，父母还要着力营造家庭文化氛围，建设问题解决型的家庭。

所有这些角色，都要求父母迭代升级，不断学习，与孩子共同成长。

家庭教育的新时代，前景可期，却不是可以一蹴而就的，这其间有许多亟待解决的现实问题。