和孩子沟通需要讲究时机

之前去超市，女儿看重了一款瓶装的红色液体状水晶泥，开始我没有同意买，但在女儿软磨硬泡后，就给她买了。

回家后，女儿就飞快去了房间，拆开了水晶泥。她边看电视边玩水晶泥，水晶泥的小点滴落在床单上，粘住了，成了一个一个的小红点，衬在天蓝色的床单上显眼极了。

我发现后，叮嘱女儿不准再在床上玩水晶泥。

这天，女儿又在房间里玩水晶泥。我不放心，进房间看了一下，发现她在地板上铺了一块垫子，在垫子上玩。于是我就没去管她。

直到准备睡觉时，听见她爸在说她，我过去一问，才知道她怎么弄的把水晶泥甩到了天花板上。

雪白的天花板，红色的水晶泥，真是越看越显眼，越看越不顺眼。

我的火气马上就上来了，对女儿说:“我跟你说过了，你到好，不仅床上有了，还弄到顶上去了。以后我再也不给你买这种东西了！”

说完我就去卫生间洗漱了，等我回到房间发现女儿已经躺在被窝里了。我上床后，就听见女儿在吸鼻子，就问她:“怎么了？哭了？”女儿没回答。我起身，又问了一遍，还是没回答。我等了一会，听见女儿还在吸鼻子，就掀开了她的被子，又问她为什么哭，女儿趴在那里，头埋在毛绒玩具里，一动不动也没回答我。

我看着她，真想把她扒起来，问她到底在哭什么。可转念一想，即使这样，她脾气犟，也不一定会说，弄不好哭的更厉害了，而且明天还要上学。于是我就给她盖好被子，也不再吵她，睡觉了。

第二天下午，我去接她放学。路上我问她:“昨天晚上，你为什么哭？”开始，她不肯说，东拉西扯，我就跟她说:“你要是不说，下次我还是会把你弄哭。”

她听见了，就跟我说:“是你昨天骂我了，就是我把水晶泥弄到顶上。”我说:“那我说的对不对？我可以给你买玩具，却不是让你弄得到处都是。如果再这样，肯定不会买了。”她听之后点了点头。

我很庆幸，那天晚上没有强迫她，不然不仅没有效果，还会激起她的逆反心里，最后只有一种结果:我发火伤身，她委屈伤心。

其实就如我们大人，当我们心烦，伤心的时候也不希望有人打扰我们，更不喜欢有人给我们讲什么道理，只想好好一个人呆着。

孩子也是一样的，女儿在被她爸爸说了之后，可能就已经知道错了，我再对她说教，还说了“不再给你买”，心里就委屈了。这时候，我再对她说什么，她肯定一句话听不进去，甚至连我的声音都不想听。

所以，和孩子讲道理或是沟通，需要在孩子心情平复的时候，好好地和孩子说一说她为什么错了，我们为什么要这样说。

如果孩子不肯说，我们可以让孩子了解我们的用心，让孩子知道我们大人是怎么考虑的。

其实不止我们要了解孩子，也需要让孩子了解我们大人。

这样，我们和孩子互相去理解，沟通才更有效。