整理课程笔记有感

从昨晚开始，我将这一个月来，老师讲课的内容，进行了整理。

整理课程笔记后，我才发现，怪不得我通过学习后，写文的水平并没见怎么提高，原来我只是充当了，一个搬运工的角色而已。

仅仅是将老师讲课的内容，搬到了我的手机里，然后就束之高阁。却没有将老师讲课的内容，拿出来消化、吸收，让它转化为我自己的肌肉、骨骼，最后提炼升华为我的灵魂。

今天晚上整理的内容，是砍柴老师讲的写文章的步骤，现将内容复盘，以加深印象，力争消化、吸收。

一．选题阶段

1.确定选题方向

2.深度挖掘素材

3.撰写逻辑清晰、结构完整的大纲

4.确定文章标题

二．撰写阶段

1.如何巧妙开头(凤头），做到引人入胜

2.正文部分饱满，线索清晰（猪肚）

3.如何收尾，让更多的人愿意转发（豹尾）

4.如何提炼金句

5.反复打磨稿件（好稿子都是改出来的）

三．复盘阶段

1.通过读者的反馈，找到文章问题所在

2.根据数据分析，标题好，打开率高，内容好，转发率高

选题是一个过程，确定方向，挖掘素材，确定大纲（框架和思路），最后一个步骤，就是确定标题。

标题决定了文章的打开率和阅读量。

取标题要遵循的原则：

1.标题必须足够金句，让人眼前一亮，让人过目不忘，让人忍不住想打开；

2.善于通过反射、对比、夸张地表达某个观点

3.巧用数字来吸引人

4.跟读者的相关度

5.标题要传达价值观

6.标题可以结合热点话题

7.标题可以结合观点

8.标题可以给人想象的空间，有故事性

我们来看看咪蒙的标题规律：

1.数字型标题

2.能引发强烈好奇心的标题，如《我离婚了，但我很高兴》

3.有强烈戏剧冲突

通过这样的整理、复盘，我才知道，原来我之前真的是囫囵吞枣，根本连味还没有尝到。我要将课程内容，好好地整理出来，尽可能地内化成自己的东西，以不辜负老师的辛苦付出，也成就更好的自己。