一张图，动态管理你的天赋 | 天赋优势系列（6）

成为优势教练以后，我有幸认识了很多非常有才华的朋友。这些朋友的共同特点是，他们不会因为没有天赋而烦恼，反而会因为天赋太多而烦恼。为什么呢？

比如，有些朋友会说，“我觉得自己有很多天赋和潜能，我是否应该从现在开始有意识地挖掘所有这些天赋呢？”

再比如，也有一些朋友会问，“我有一些特别擅长的事情，同时，也有一些很渴望做、还不那么擅长、但我相信通过努力可以做好的事情——我觉得它们都是我的天赋。对待这两种天赋，我应该有不同的策略吗？尤其是对于后者，我应该如何分配我的时间来学习并发挥这些天赋呢？”

对于那些因为天赋太多而不知道该如何更好利用它们的朋友，我特别想说：

第一，天赋是一种资源，需要管理。我们发现天赋的目的不仅仅是说，你看我有这么多天赋我都得用起来。恰恰相反，我们要知道重点——我们的目的不仅仅是运用天赋，而是将天赋转化为优势。

所以，第二，天赋的管理需要有步骤、有策略。

接下来，我就会通过一个非常简单且容易理解的工具——天赋反思图，教大家如何管理天赋。

天赋反思图

天赋反思图来自于著名的“乔·哈里窗”。它是我在盖洛普的全球授证教练课上学会的一个很重要的方法。

天赋反思图

这个窗户有两个维度，一个维度是自知、不自知，一个维度是为人所知，不为人知。也就是说，有些天赋是我们自己了解的，有些是我们不了解的；有些是别人了解的，有些是别人不了解的。这样我们的天赋就会被分布在这张二维度，四象限的图中。

左上角的象限叫做开放区，这部分是你知我知的天赋，甚至已经发展成优势；

右上角的区域叫做盲区，是别人知道但是我不知道的，是可能被自己一直误读和忽略的。因为缺乏自律，所以这些天赋没有被自己意识到是可以继续发展的潜能。

左下角的区域叫做隐藏区，我知道别人不知道，这部分是没有好好利用和外化的天赋。

右下角的区域叫做未知区域，我不知道被人也不知道，是一种未知的潜力。

通过这张图，我们可以定期记录自身有哪些天赋，以及天赋的运用情况和下一步的计划。

举个例子，以下是我辅导过的一位客户的反思图。

这位客户的特点是行动力强，做事审慎细致，而且待人真诚宽容——这些是她自己和同事达成共识的，所以在开放区，需要保持和继续发挥。

同时，她自己没有意识到，但是她的领导和同事发现，其实她除了执行力强，也具备一定的领导力和统筹规划能力，说明这两个天赋是她的盲区，需要更加自律的认识和运用。

她在大学的时候其实是一个很爱交朋友，很有幽默感和想象力的学生，但是到了工作环境中，这些特点没有展现出来，所以属于隐藏区，需要进一步的精进外化。

而右下角的未知领域虽然是空白，但其实，我建议大家每个月更新一次工作中的天赋反思图，你会发现，在未知领域的很多天赋会不断地更新进入开放区、隐藏区和盲区中。

我们每个人都有很多待开发的天赋，这些都需要我们寻找线索、多留心、多实践、多反思，按照发现天赋的步骤进行内外的探索，并且为不同区域的天赋做行动计划，更好地运用天赋。

天赋管理策略

所以，我们的天赋是分区域的，接下来，针对于不同区域的天赋，我们给出不同的策略以将其转化成优势。

第一步是要聚焦在已经形成的优势上，也就是左上角的开放区。这一部分是你知我知的天赋，我们也把它们叫做核心天赋。因此对于这一部分的策略就是稳固保持。

第二步是要精进和外化左下角的隐藏区，也就是我知道但是别人不知道的天赋。隐藏区的天赋是未尽用的天赋，也就是没有被好好利用和外化的天赋。仅仅让自己知道，不让别人知道，那我们就没有机会发挥更大的价值。我们对这一部分的天赋已经有了认知，只要我们有意愿并且花精力去精进、外化，就有机会将它转化成优势。

第三步是要管理右上角的盲区，策略是反思和自律。盲区是别人知道但是我不知道的，也是被自己一直误读和忽略的。因为缺乏反思和自律，所以这些天赋没有被自己意识到是可以继续发展的潜能。因此，当有人提醒我们或者让我们意识到这些也是我们的天赋的时候，我们就需要进一步的反思，用更加自律的方式将这部分天赋规律地应用到自己的生活中。

最后一步，是要对右下角的未知区域提高觉察。未知区是我不知道别人也不知道的一种未知的潜力。我们没有发现它，不代表这部分天赋不在，事实上它们一直都在，就看我们有没有机会发现。所以，提高觉察——有意识地运用之前的内容主动探索和发现，就更有机会发现未知区的潜能。

因此，如果我们可以画出自己的天赋反思图，可以针对不同区域向自己提出以下四个核心问题：

问题1：在开放区，哪个天赋是对自己当前的工作贡献最大，需要稳固保持的？

问题2：在隐藏区，哪个天赋是需要进一步精进和外化出来的？

问题3：在盲区，哪个天赋是可以通过不断反思和自律，将其转化成优势的？

问题4：在未知区，你还需要在哪些方面提升觉察，从而发现自己更多的天赋和潜能？

如果我们可以不断地向自己发问并反思这些问题，就可以在日积月累中动态地觉察和管理自己的天赋，将我们的内在模式反复运用在生活工作中，真正有效地创造价值。

总结

总结起来，如果我们有很多天赋，又不知道如何有步骤有计划的加以利用管理，以下几个原则可以帮助我们更加从容地应对：

原则1：管理天赋有步骤，利用天赋反思图，顺序应该是开放区，隐藏区，盲区和未知区；

原则2：针对每一个区域，选出1-2个天赋重点发展和管理；

原则3：做出具体的可操作的行动计划。

愿这个工具能够很好地为你所用。当我们觉察到自己有很多天赋时，欣喜的同时也需要保持警惕，因为天赋太多有时真的会阻碍我们的发展，除非我们将天赋这一资源更好地管理和运用。