飞哥周记：2024.3.11循此艰旅，可抵星辰

开学上课有点感触，自己在讲台上尽管“竭尽全力”，但是看到台下的同学乌泱泱的都把头低着，有的可能在听，有的可能在玩手机，有的在发呆。

可能是自己的教学内容和方式方法不够吸引人，维护课堂纪律的同时，也问了同学们上大学的意义，有的直接说考研，有的说找到一份适合自己的工作，还有的干脆沉默不语，兴许是自己还没有想明白。

我以为，上大学就是为了让自己有选择的权利，让自己变得更好，战胜自己的弱项，尝试新鲜的挑战，让生活更充满力量。

和一位大三科创经历比较丰富的同学交流，她说，初入大学的时候看到校园内的榜样示范，心里就在想，这些学长学姐们是怎么做的呢？自己有一天是不是也有机会站在更好更高的舞台？

近三年的大学生活，让自己在之后的学习中始终一步一个脚印，踏踏实实地完成每一项计划，取得了互联网+，挑战杯等一些赛事的奖项，回过头看，尽管和优秀还有差距，但是这些经历的背后都是自己成长的体悟，很珍贵。

她说，她很幸运加入了挑战杯的竞赛科研小组，老师们的榜样示范让自己感受到科研是有温度、有力量的，也让她觉得同学和老师之间的交流是平等的、受到尊重的。

老师们认真严谨、不厌其烦、精益求精的指导，从中学习到的科研精神却足以让自己受益终身。

她说，从比赛的前期准备到比赛画上圆满的句号，指导老师始终伴随团队左右，修文书、想点子，经常和同学们一起加班。

挑战杯省赛决赛前晚上12:30时，老师们都还在和我们耐心指导修改第二天的答辩稿，第二天一早老师们就继续来和我们打磨答辩的细节和技巧，这让她更加理解要想取得一项成绩，背后需要付出比常人多很多的努力。

在答辩同学答辩结束时，大家都等在门口翘首以盼，都像迎接亲人一样，那种心情比高考考完还要开心！

现在回过头看，参加挑战杯，记得的不是熬夜改稿的辛苦，而是深夜与队友走在空无一人的校园里聊天时的宁静；记得的不是平衡学习和竞赛的焦虑，而是忙碌的生活带给自己时间管理能力的提升。

因为这段经历，她更加明白了读大学的意义，在挑战中去刷新自己。

她说，以前在高中就不是很喜欢数学，读大学后数学课虽然上得认真，但是总觉得缺点什么，于是报名了数学建模比赛。

在比赛的5天时间里，她每天从早9点到晚上11点，虽然辛苦，但很充实。

在短短几天时间里学会了用Mathtype编写数学公式、用Matlab和excel处理数据，仅仅是几天时间，她就能深刻感受到自己的成长，她也改变了自己已经固有许多年的“我不会数学建模”的印象。

从前老师常常和她说，要多走出去看看，之前自己总认为走出去是多和本专业、本学院的同学交流学习，参与数学建模却让自己明白“走出去”的深意，走出去是既有和本专业、本学院同学的促膝长谈，也有与其他学院甚至是外校同学的相见恨晚，她看到了她面前这个舞台的宽广，也坚信未来一定会有更多精彩的人和事与她撞个满怀。

因为这段经历，她战胜了自己的“胆怯”，非常勇敢地赢了一次。

读大学真的是需要自己全方位、多尝试、肯吃苦的，每一个星星闪烁的夜晚，都需要我们扪心自问，学业生涯的执行怎么样了？

上课玩手机，不听讲，说实在话，浪费的是自己的时间，也失去了和老师交流接触的机会，总以为留给自己的时间很多，也总以为“天上会掉馅饼”般的幸运会降临到自己身上，现实总会啪啪打脸，你怎么上课的、怎么学习的、怎么时间管理的，四年肯定会有相应的回应的！

循此艰旅，可抵星辰。

同学们继续保持热爱，奋楫前行，用行动书写美好青春，抵达属于自己的熠熠星辰。