孩子不该放任，家长就可以放任自己吗？

近日一名8岁孩童半夜突发身亡，竟是因为学习过度疲劳导致的。这并非是不可抗拒的外因，而是只要他的妈妈稍稍体谅，便可避免的悲剧。可他的妈妈却只以为他想偷懒，而不断地催促。甚至是孩子已说出了很累的字眼，竟也只觉得是孩子的借口。

而孩子明明已累得趴在了桌子上，却仍不敢反抗。可见这位妈妈平时对孩子如何的严厉。

最终导致了孩子死于她自己焦虑的放纵下。

孩子不该放任，难道家长就该放任自己吗？

不知从何时起，流行起了这样一句话。不能让孩子输在起跑线上。

于是钢琴，舞蹈，奥数，作文，逻辑学……各种各样的课程，只要时间允许，家长便一股脑的尽力给报上。

反正技多不压身，多学总不会吃亏。这也确实是好的初衷。可这些是加在孩子身上的重量，只有他自己知道有多重。又是否该问一句孩子，你愿意吗？

回答想来是，孩子懂什么。

家有侄子，调皮霸道。作业不自律，还老爱谈条件。仿佛作业不是他自己的一样。

一日栽在了我手里，二话不说同他大吵了一架，爱做不做。

他悻悻然地跑到了房间躲了起来。我以为他就这样耗着了，今天的作业恐怕要作罢。

不想他躲了二十分钟后，竟自己走了出来。坐回了位置，认认真真地看起了题目。

一改了之前的浮躁，成了一个认真学习的好孩子。简直让我大跌眼镜。

可见孩子并非什么都不懂，只是他们需要时间去接受。而非填鸭式的揠苗助长。最起码当孩子问起为什么时，“为你好”不应是万能的理由，解释是最起码的尊重。

每一个体都是一幅精美的人格画作，画作的作者就是个体本身。不过，他不是完美的画作者，因为他对自己的灵魂和肉体没有完全的认识。——《儿童教育心理学》

我们连自己的性格画作，都不是完美的作者。又何来的自信去掌控另外一幅画作了？

疫情爆发的这段期间，因隔离，经济成了关键问题。90后甚至是00后贷款一族成了焦点。车子，房子，甚至从吃穿到一些本没有必要的开销。无不在一点一点地吞噬这些青春的血泪。

这就是赢在起跑线上的优越，所以生活也必须赢。但人生并非程序，不是由人设定好的。它不会按照你的心意，一步一步往上爬。可你又不许它下落，便只有借来浮云登梯。一旦狂风卷过，也就岌岌可危了。

如今他们也为父为母了，因为体验过了社会残酷的竞争。便也会担心孩子的将来，所以他们焦虑。拼尽了一切努力，只为给孩子“完美的安排”。

可他们却似乎从未意识到，他们的优越感早已不断地因理想丰满与现实骨感的差距，撕开了自卑的口子。而这份自卑也便转化成了焦虑，转移到了对孩子的期盼上。

“你看看别人家的孩子。”

“这次怎么没有考前三名？”

“你怎么总是不听话？”

“这么简单，你都会错？”

“连这都做不好，你说说你将来能做什么？”

“这有什么用？快考试了，还不去看书。”

……

不知不觉，焦虑早已演变成了口头禅。可家长们却仍觉得这是苦口婆心的劝诫，让孩子们预知成人世界里竞争的残酷，早作准备。却不知一次次的否定，正是一次次对孩子信心的打击。让他们一点点失去对这个世界探知的渴望，取而代之的是因为无力反抗而带来的愤怒。

一个十几岁的孩子，因为和父母争吵，竟拿刀对向了一个三岁的小女孩。并且连砍数刀至小女孩血溅当场丧命。过后问他，竟说只是为了证明自己并非无能。

这是因面对父母过度的期许，而自己却无能为力。所以他选择了对比自己弱小的女孩下手，寻求力量的优越感。

前段时间，在某小区。就听“砰”的一声，只见两名学生的尸体鲜血淋漓地躺在了地上。

竟是相约好了，做伴结束了自己的生命。

这是反抗无果后，最后的决绝。若是父母能多倾听倾听她们的心声，而非一力的灌输。她们也不至于对眼下的世界无望，选择离开。

成长，就像是孩子在心里搭建自己的房子。本应该是一砖一瓦，却因为暴力的干涉，成了偷工减料。

而这所偷工减料的房子外面，紧紧地被包裹着一张叫做“焦虑”的网。一旦房子到了一定高度，这网便再也兜不住了，倒塌也便成了必然。

孩子不该放任，家长就该放任自己吗？

任自己面对社会残酷的焦虑，肆意地投放到孩子的身上。将自己变成了社会的残酷，专横地“陪同”孩子预演。

好的起点并非有错，只是不该放任自己的焦虑占据。继而容易产生愤怒和打压。不止侵占了本该无忧无虑的童年，更增加了自己对生活的抱怨。日积月累，密不透风。

孩子并非父母的附属，父母也非孩子的主宰。皆为独立的个体，在亲情之内彼此依靠，却应有各自的世界。

“阿德勒，你必须不相信任何事。”就是告诉他，不能让困境束缚自己，不能相信当下的困难就是人的一生，而要勇于突破，大胆地去创造自己的生活。

这是阿尔弗雷德·阿德勒父亲鼓励他的话。他自小体弱多病，直到四岁才会走路。决心当一名医生，可又成绩平平。他的父亲难道不担心，不焦虑吗？但他的父亲却并未因此对他做所谓“完美的安排”，而是鼓励他去创造自己的世界。

最终阿尔弗雷德·阿德勒成为了班上最好的学生，成了著名的心理学家，并且开创了个体心理学。

父母应是指引者，而非剥夺者。不该因自己的遭遇放任自己的焦虑，去剥夺孩子本该拥有的空间。

健康的成长，应该是独立和自信的培养。父母在做任何的决定之前，都该试着和孩子商量。每当他们犹豫不决时，不是武断地替他们做决定，而是鼓励他们做决定。

还给孩子原本的天空吧，去创造属于他自己的世界。这个世界，将远非你能想象。