正面管教之六“关注于解决方案”

      六、关注于解决方案：

关注于解决方案，而不是责备。 

1） 发现问题。  

2） 头脑风暴尽可能多的解决办法。  

3） 选择一个对每个人都可行的解决方案。 

4） 尝试一个星期。  

5） 一星期后评估，如果没效果再重新开始。   

今天和一对老人家讨论如何对待宝宝入园的事情，宝宝2岁半，老人家带，父母基本不管，智商发育都正常，体胖，只喝奶，不肯学习戒纸尿片。吃饭要10粒米，10粒米喂，米饭硬一点都不吃。

初步判断，已经错失了锻炼咀嚼功能的最好时间，祖父母依赖严重（已经去到能操控的地步，父母的不介入让事情变得更加糟糕和不可控制。）

老人家们都有几个经典口头禅，“管不了”，“制不住”，“只有电视可以安静一下。”“孩子都吃住我们的，想怎么样就怎么样”。

出于角色的关系，有些事情不能讲得太过明白，只能简单的告知要树立规矩，开始锻炼孩子自我服务能力，用一点教练提问问“你觉得孩子出去能面对这个社会吗？”

可惜，面对的是祖父母，而父母没有感觉到任何的“疼”。没有了痛，他们自然不会关注解决方法。

woosh，说说自己是怎么改善的，我的孩子也有所谓的“长辈依赖”，有时候要“爷爷”，“奶奶”更胜于要父母。长辈有万般好，有一样是他们没办法处理的，就是孙辈们的“简单要求”，喂吃饭，喂喝水，抱抱，随地尿尿后的清理......

基本上都是有求必应。

作为父母，看在眼里，有几个艰难选择

“破娃”，孩子这些行为不对，打破ta，都不让做。

“破人”，长辈都溺爱，都不对，不让做。

“破一切”，不行就是不行，有情绪也不行。

  作为过来者，唯一要破的是，“破自己”。

孩子的问题从来就是父母自己的问题。

长辈依赖是来自自己对孩子影响力少（陪伴时间短，无高质量陪伴）。

太多简单要求（自己从来也没有打算根据年龄发展去教）。

长辈们无休止的溺爱（自己也没有和他们聊过，你作为父母的感受，想法和行动）。

   尝试“破”一个星期，然后再评估，接着循环。