初三求学记（16）

最近看了发生在神木那起十几岁少女被六个同龄人肢解的新闻，内心震惊愤怒心痛之余，更多的却是思考和沉思。

为什么这样一个看起来话语不多，存在感不强，然而成绩也还说得过去的女孩子，一步步地沦陷到被人强迫卖淫，不服从后被暴力殴打致死继而被肢解分尸呢？

环境和家庭在其中起到了主导作用。

我上小学的时候有一个关系还不错的女同学，正如这个被肢解的女孩子一样，性格内向，言语不多，学习成绩非常一般，但是看起来非常老实，从来不在外面惹是生非。

那个时候，我们升初中还需要考试，按照成绩来报考学校，她的成绩去了一所非常不好的学校，那里的孩子逃学打架谈恋爱，周围的环境一团糟。

上了初中以后不久，我在放学的路上遇到了她，脸上画着乱七八糟的妆，匆忙之间，说了几句话，从她嘴里，竟然习惯性地说出了许多脏话，仿佛口头语一般，非常自然。

从此以后，我没有再见过她，想想她周围的那些人，友谊不是渐行渐远，而是彻底的一刀两断。

女儿所在的学校，在这所省会城市里排名数一数二，周围的孩子整体素质还算不错，家长们也很重视教育。

女儿班里，有一个初一下学期转学过来的孩子，家里条件非常好，但是学习成绩很差，家长的目的就是让他在这样的环境里学习生活，成绩好坏无所谓，就是和好孩子在一起，不至于学坏。

女儿说，她从来没有见过这个孩子生气，脾气性格很好，从来不犯大错误，老师批评也不生气，不像某些孩子，一挨训就恨不得和老师打起来。

但是，也有反例。有个当初是以高分考进来的孩子，最近被劝在家休息了。

进入初三以后，我发现这个孩子有些变化。因为经常在学校门口接送孩子，偶尔会遇到他。

有一次听见他在门口问另外一个孩子，学校附近哪有网吧，我就感觉有点奇怪，当时已经是晚上七点半了，他难道不回家吗？

后来，有时候正课期间会在学校外面遇到他，偶尔会在群里看到他父亲替他请假，说是带他去看病。

不知道家长那个时候，有没有发现孩子的不正常，直到有一次孩子失踪了好几天以后，回到学校和老师同学讲述他这几天的惊心动魄。

他说，失踪的这几天里，他被人绑架到山里了，身上被对方捆了绳子，关在一个房间里，出不来，后来，他趁着看守的人不注意，自己偷偷跑了出来。

他编的自己都信了，甚至把绳子勒出来的印给老师和同学们看，可是没有一个人相信他，大家就是觉得非常好笑。

后来他又说，其实是网吧里的人绑架了他，这件事情最终是如何处理的，我们不得而知，但是那之后没多久，他在一个周五的晚自习再一次失踪了。

从那以后，就一直没来学校上课。

我不知道家长对孩子的思想及表现是不是有及时的了解和沟通，但是孩子到时间不回家，或者总是编造各种理由的时候，就应该提高警惕了。

我从来没有去过网吧，女儿也从来没有动过去网吧的念头，她还很奇怪地问我:为什么要去网吧呢？家里不是可以上网吗？

我也说不清楚为什么有些孩子喜欢去网吧，混乱的环境，糟糕的空气，也许那里有玩游戏的氛围？可以让孩子完全放松，彻底忘记老师家长学习带来的烦恼？没有体会，不能私下结论。

但是我知道神木的那个女孩子，最初发生变化就是在网吧里，她在那里认识了一些人，认了干哥哥和干姐姐，而就是这些混在社会上的人，最终以残忍地方式结束了她的生命。

何谓好的教育，不是要什么给什么，也不是我让你干什么就必须干什么，更不是棍棒下面出孝子，和孩子做朋友，遇到问题和他们商量着来，但是在原则问题上绝不让步，尊重理解他们也必然会从他们那里获得尊重和理解。