追风筝的人-1

国外的教育总是吸引着我，说是国外的教育，倒不如说是国外教育的模式。

从自己所读书中可以看出，国外的家长从小便培养孩子的责任感。与他们交流，家长会认真对待，而且是以平等的方式和孩子沟通，并真诚地让孩子看到事实真相。

我们的家长并不是这样，他们会认为我们还小，不能承担起应该有的责任，所以，连着责任感也不培养。面对孩子的疑问，也总是用一句“你长大了就懂了”来搪塞过去，不愿意多费口舌向我们解释。

杰夫.沃克曾带着8岁的儿子出席谈判现场，阿米尔的父亲也在其小学阶段就和他讨论真主阿拉所定义的罪行和自己认为的罪行。这些行为，在我们国家是很少见的。也许大家族中会有，至少，在我这个阶层，目前，我还没有见过。

如果你足够细心，你还会发现：国外的作品，在描述孩子读书时，总是会有自然景象的描写。对比我国，我能想到的读书，就是在屋里，而且我们的房屋是远离自然的。

傅雷在教导傅聪时，总是叮嘱他要多亲近自然，搞艺术的要多去领略大自然的光景。我感觉，不仅仅是搞艺术的人，需要这样做，我们都需要如此。