我们为什么读诗，画画，欣赏音乐，乃至爱好文学、艺术?

   有人说，这是人的矫情，附弄风雅，而我认为则其不然。当人获得了基本的物质满足，必然会寻求精神上的满足，只有当一个人的精神得以充分发展，我们才能说一个人发展得越充分。这样的人才会有更多人性的善良，悲悯，以及运用更多审美的眼光去面对，审视现实的生活。既生活于现实，又超越于现实之上，以一种审美、超脱的眼光面对生活，他们更会获得心灵的宁静、人生的幸福与满足。所以，我认为一切艺术，审美，不仅是生活点缀的必需，而且是人的精神成长，人的充分发展的必须。

   可悲的是，我们的教育，只注重智力的开掘，而很少注重艺术修养，审美眼光的培养。这跟我们高考，以分数衡量一切的制度有关。但更为可悲的是，一些家长对孩子艺术特长的培养，更多是带着功利的眼光，以获奖或考级为目的，让孩子很少能感受，发现，欣赏艺术的美，甚至让相当多的孩子厌恶，排斥所学艺术特长，这就相当的得不偿失了。

   我认为，对艺术特长的培养和学习，真正的成功，是让孩子保持对所学艺术方面的兴趣，让它真正成为孩子一生陶治性情，精神寄托，乃至获得审美眼光的生活方式。任何的短视行为，都是对孩子人生成长的伤害。可悲的是，"德、智、体、美、劳"全面发展，对当今教育而言，仍然更多的是一个口号，我们的目光还是更多的仅仅停留在"智"的发展上。一个人充分发展了智，而没有道德的发展与内心的约束，审美的眼光，这样的人不仅可怕，而且往往人生会充满更多的不幸。2017.4.9