多彩奇妙的阿福童

多彩奇妙的阿福童

今天是我们参加阿福童财商的第三节课《多彩奇妙的阿福童农场》，西瓜老师展示了上节课的优秀作品，当学生看到优秀海报的时候发出赞叹的语气，因为我们孩子设计得实在是太差。看到别人优秀的海报孩子们说将重新设计本组的海报，他们能这样想真的是太可贵了，能发现自己的不足，是成功的一大步。

听阿福童和西瓜老师将带我们去逛农场，这是孩子们迫不及待的事，他们对阿福童的农场早就充满希望，想看看他的农场会是怎么样的？可是当孩子们听到需要通过七个关卡时特别担心，担心过不了关而去不了农场。借此机会教育他们，我们的生活就是如此，要想取得最后的胜利，所有的过程都是艰难的，只有通过不断努力的人才会达到目的地。没关系的，我们就跟着阿福童和西瓜老师一起去通关吧！

第一关是写下自己的名字，相对来说是比较简单的，但是老师要求字迹工整，让别人一眼就能认出来。有部分学生迟迟不敢下笔，因为他们的字写得不好，看到孩子们难过的样子我及时鼓励他们“既然不敢下笔，说明你们有自知之明，在今后的学习中一定要把字写好一些”。

多彩奇妙的阿福童

在2到5关的关卡中，孩子们认真的填写表格，课堂上没来得及认真阅读他们写了什么内容？课后去整理发现简直就是一个知识宝库，很多孩子喜欢的是吃的、玩的、用的，有一位同学却是这样写的“我最喜欢的事情是和别人一起做事”，能这样想的孩子说明她把团队看得很重要，确实是这样，在一个优秀的团队里生活、学习，进步是很快的，愿我们的每一个孩子在人生的道路中永远跟随一个优秀的团队。最不喜欢的东西反应出有些孩子是偏食的、有些孩子是懒惰的……。发现了孩子的缺点，在今天的教学中我会尽量教育他们往好的方面发展，做一位德智体美劳全面发展的好孩子。最擅长的东西发现孩子们的优点也比较多，我会因材施教，让他们在自己最擅长的方面发展得更好。帮助别人做过的事多数孩子都写帮低年级的同学打扫卫生、抬水，确实是这样，我担任二（1）班班主任，由于二年级的孩子相对来说比较小，卫生打扫得不是很干净，四（2）班的学生每天都会帮助他们打扫，当然有些是我请的，有些确是自愿的。他们从小就乐于帮助别人，长大之后这个习惯肯定不会忘掉，这样的人就是社会急需的。

多彩奇妙的阿福童

第六关是自画像，这一环节部分学生有一定的困难，他们的绘画水平不高、也不清楚自己的长相，又出现了不敢下笔的情况。我及时提醒他们，不了解自己的样子没关系，你想怎样画就怎样画，只要我们看出来是一个人就可以了。当他们画完自画像之后，边看边哈哈大笑。第七关是写下自己的心愿，当我读到他们的心愿时有喜有忧，喜的是很多孩子的愿望是积极、健康、向上的，这样的孩子非常阳光，我不会为他们的成长而担心。忧的是有些孩子在家里过得并不快乐，如果长期这样下去，对他们的人生发展非常不利。针对这种孩子的家庭，我们老师应该多家访，配合家长，多关爱孩子的成长。

多彩奇妙的阿福童

七个关卡顺利完成后已经到下课时间，孩子们不约而同地说：“阿福童好烦，怎么要设这么多关卡呢？这节课都没能去到农场”。孩子们会这样说主要是他们对农场太期待了，我能理解他们的心情。但也要开导，让其明白好事多磨的道理。