漏看一页的绘本
女儿对我应该是恨之如骨了，只要和我在一起，她总是受伤。去放烟花，她倚靠我，我向后一躲只顾照相，女儿摔个前趴，额头一块青。横抱女儿，我俩兴奋地笑，下一秒就把女儿头磕在门框上，随后只听嚎啕大哭。就连读绘本，我都会漏读一页，然后自己讲得神采飞扬。
让女儿写篇作文题目就是《粗心的妈妈》。身边的宝妈好友，个个心如针密，精致的小蔬菜饼，精彩的"妈妈说书"，营养丰富的餐盘。到我这，女儿可以耸肩说:"没。"就连过年前，和好友逛街，她问我给孩子买新衣服了吗？我挠挠头，哎呀，忘了。
我当妈的感觉，就如"李逵绣花"。古有孟母三迁，孟子的妈妈可是心思细腻的典范，观察孩子，发现孩子学吆喝声，这不好。搬家，搬搬搬，终于搬到有读书声的地方。发现孩子不爱学习，就把织好的布剪断，孩子被感动，不再半途而废，成为亚圣思想家。
今天我父亲从市场回来，买来橘子和乔纳金苹果，然后说我:"你这当妈的都不知道给孩子买水果？"又粗心又懒的妈，我应该是世界第一吧。和好友视频，她孩子生活超精致，桑葚补肾，配着梨水，还要温着饮用，放到奶瓶里津津有味的喝着。女儿却只有瓶子里冰凉的白开水。生活质量可见高低。
可我这当妈的手笨到极致，至今没给女儿做出一道可口的饭菜。周杰伦不是唱吗，"温暖的食谱在她心里面。"到我这，看着食谱都做不出来，而且做菜我最怕的是被油崩到。人家不说，为母则刚，我则是，为母更弱，我都不敢翻看小红书，那些高手妈妈发的各种温暖的食谱，晒的各种宝宝美食。我苦命的娃啊，你有个笨妈。
读书是开悟，不是思想的植入
给女儿读《母鸡萝丝去散步》还漏看了一页，最开始读不通啊，狐狸跑哪去了？后来才发现母鸡走在蜂房下面，狐狸弄翻了蜂房惹怒了蜜蜂被蜂群追赶。女儿指着跑远的狐狸问我:"狐狸干什么去了？"我说狐狸闯祸了，惹怒了蜜蜂，蜜蜂追着他跑。我才发现我粗心地漏读了一页。
好友和我说，她孩子总说缠着她让给读书，她读得口干舌燥。人家孩子有阅读兴趣啊，好友也是个爱读书的人，我一次在朋友圈晒了我读的蒙氏的书，是后来编辑改版的，思想大杂烩，还配了小游戏。好友指出这类书不够好。可我是奉行开卷有益的人，再不好的书也有可取之处，就如再不济的人也有闪光点。
高中同学弄了个图书代购，我在她那买了十本绘本，之前和好友沟通，她给孩子买的都是人物的书，她不喜欢动物拟人化的。我也说我之前给孩子买的丁丁狗系列，野狼用一根棒棒糖骗丁丁狗开门，然后持刀抢劫，要伤害丁丁狗。最后爸爸妈妈回来，赶跑野狼，救出丁丁狗。女儿以为狗的爸爸是她的爸爸，就指着绘本说这是爸爸。弄得先生连忙解释，这是狗的爸爸。
不是说国内的绘本不好，我没用崇洋媚外的心理，和好友讨论，她觉得外国绘本不够直观，比如《猜猜我有多爱你》小兔子就用手比划爱这么长。外国绘本很多是给成人和孩子看的，女儿会指着一些阴暗的画面说吓人。可是翻的次数多了，她也就不害怕了。论艺术成就国外绘本还是很有哲理的。
国内绘本说教意味太浓厚，总是要通过故事讲道理。女儿总是念叨，小熊拔牙，小熊吃了太多糖果，牙齿坏掉了，牙拔掉了。我看着都心有余悸，这糖不能吃了，这就是在那吓唬小孩啊，小孩不能吃糖，吃糖牙会坏。
挥别错的才能和对的相逢。给孩子选书我还是门外汉，东问问，西问问，自己再查查。好友是个细心的妈妈，她发现孩子喜欢的书会反复看，孩子在反复阅读中找到快乐。因为每读一遍，都会有不同的收获和感受。经典绘本，应该让孩子反复看，女儿总是在一些情节处，问主人公干什么呢？然后他哈哈大笑，其实她已经看出画里作者要表达的意思。
感谢身边总是有诤友指出我的缺点，可我还是改不了粗心大意的性格，恶习难除。不细心就观察不出孩子的动向，好友就是个细心的妈妈，连孩子便便都要研究一番，分析孩子的消化情况。这等事我是怎么睁眼瞅，都是一泼屎，没有那种慧根。
羡慕身边各种巧手妈妈，不是做顿精巧的饭食，就是给孩子照一张艺术浪漫的照片。好友送给我一本手工的相册，至今还是空白，大脑没有创意的细胞，不知该怎么排列组合。可我知道，凡事要卓越，要经过一番刻苦研究，我是一窍不通样样松。
同学推荐买点读笔，之前看见朋友圈里有人用了，就是那种哪里不会点哪里的宝贝。我又做了一番研究，好友也说，陪伴最重要，这东西，只是听，互动性差。
我上网一搜，说这类电子产品的弊端，孩子开始用看起来很专注，可时间长不利于学习。我也是个头脑发热的购物狂，孩子没出生就给孩子买了部读经机，价格不菲，怀孕时就放古典音乐听。女儿现在唱歌仍然是五音不全，一句不在调上，可是她很喜欢音乐唱歌，喜欢伴着音乐跳舞。
绘本图书是父母和孩子的互动，父母读看，孩子听说看。但要把电视、点读笔、读经机当孩子的保姆，把孩子丢在那，家长不去互动、参与。这样的学习很低效，电视只是听和看，孩子一看就会目不转睛的投入 。点读笔就是点、听、看，也是输入。读经机就是无限循环，说实话，里面的传统国学，我一句都听不懂，可专家却说，二十四小时循环可以开发大脑，孩子听了就全能记住，因为这时候的学习是无意识的学习，会大量输入。过了这个时期，学习黄金时期就会过。
为人父母细心观察孩子，就能发现孩子的动向，孩子对什么内容感兴趣，一旦阅读兴趣有了。孩子会主动找书看。父母端起书读，孩子自然也模仿学习。
